市场星报、安徽财经网(www.ahcaijing.com)讯 为更好的帮助和指导孩子在家的学习与生活，肥东县笑童颜残疾人康复中心从二月份就开展了残疾儿童康复训练线上教学，并搭建了“空中小课堂”，安排实行线上线下相结合的形式。线上与家长沟通，指导训练和线下家长辅导孩子，并及时在微信上提交给老师，解决学习中的不足和存在的问题，真正做到离校不停教，停课不停学!
康复中心的老师们坚持以生为本，因材施教，尊重不同程度孩子的教学特点，尊重孩子居家训练的实际情况，遵循不同类型孩子的认知规律，精选教学资源，做好教学设计，明确康复安排和训练要求。老师每天给孩子们制定丰富的学习计划，让家长一起陪伴孩子“玩中学，学中玩”!
加强师生互动，坚持“双师课堂”即采用教师录播线上线下相互补充，课后采用微课、微信群、视频、电话短信答疑等多种形式，合理安排康复进度，适当降低教学难度，科学的布置康复任务，及时反馈康复情况，适时调整康复计划。老师和家长每天的沟通，根据孩子们视频里的表现进行点评，并指导方法方式，解答家长们的所提出的问题，共同进步!
通过一段时间的线上学习，有些家长说:“‘停课不停学’这种方式挺好的，网上辅导感觉老师一直都在孩子身边，老师结合每个孩子的特点制定每天的学习任务，以互动、互玩、互学的方式相结合觉得非常好，老师并根据发来孩子视频学习情况，给予指导方式方法，让家长们知道如何有目标，有方法的教导孩子，自己在家也不盲从，焦虑了，特别感谢老师的负责任!”
还有些家长说:“通过这段时间在家的教导学习，真心感受到老师们平时在校的教导是那么的不容易，老师辛苦了，谢谢老师们!”
我们坚信，等到花儿盛开的时候，康复中心老师与孩子们会以饱满的热情再次相见、相拥!希望我们惜时勤勉，日日精进，齐心协力战疫情，延迟开学不停学，让我们克服惰性，用我们的实际行动为打赢这场疫情贡献自己的一份力量，共同期待春日暖阳的到来!( 赵敏)
