2020年以来，安庆市大龙山中心学校全面落实各项教育民生工程政策，着力解决教育民生工作中存在的突出问题，本着早谋划、早落实的务实态度，从全局实际工作出发，“四轮驱动”确保本年度教育民生工程扎实有序开展。
一是强化舆论宣传，扩大影响。开年即谋划2020年教育民生工程宣传工作，通过灵活多样的宣传方式，强化舆论宣传，扩大影响。在全镇开展集中宣传小学“民生工程一堂课”“童心绘民生”等线上主题活动，向学生、家长广泛宣传教育民生政策,提高全社会对教育民生工程惠民政策的参与度和知晓率，积极宣传2019年教育民生工程实施成效和取得的成绩，为2020年教育民生工程顺利实施创造良好舆论氛围。
二是提前摸排项目，保障实施。根据2020年区教育民生工程目标任务计划，资助类项目提前摸排，确保资助对象信息准确无遗漏;建设类项目实地调研查看，提前确定拟实施改扩建校舍维修改造项目;培训类项目继续实施“国培计划”，积极谋划幼儿教师培训，确保项目前期落实到位。
三是细化资金测算，精准落实。本着 “优先安排、优先拨付”的原则，提前对教育民生工程资金进行测算，明确项目资金来源，确保教育民生工程各项资金及时到位、不留缺口。同时加强教育民生资金日常使用监管工作，确保专款专用，提高资金使用效益，严格按照财政管理有关规定，保证各项民生资金及时到位。进一步强化对义保经费支出的审核和资助资金发放的监督，确保教育各项民生资金安全、规范和有效使用。
四是压紧压实责任，补齐短板。今年项目多，任务重，压力大，时间紧，要求各校2020年教育民生工程要进一步强化措施、创新工作机制、层层压实责任。特别是针对中心小学的重建搬迁工作，盯紧问题抓协调，盯紧时序抓推进，盯紧细节抓管理;结合教育扶贫攻坚，认真做好调研，全面摸清底细，确保应助尽助，一个不少，一项不漏，真正做到精准资助、精准脱贫。（蒋龙友）
