今年4月，合肥市第35届青少年科技创新大赛中，香格里拉小学荣获一等奖;5月，2020年安徽省青少年科技创新大赛中，香小再次以优异的成绩荣获一等奖。
科技创新是香小的一大特色，香小立足创客教育，以课题研究为支撑，依托名师工作室的引领辐射，利用每周五下午80分钟的创客大课堂，探索出了六步造物教学模式。学校先后被授予全国科技创新教育优秀学校、全国人工智能创建示范校、宋庆龄少年儿童发明基地示范校等国家级荣誉10余项，省级荣誉20多项。学校连续多年在科技创新各级各类大赛中获得优异成绩。创客大赛方面更是成果丰硕，众多作品荣获国家级和省级一、二等奖，学生连续两届荣获合肥市“最美小创客”称号。
追风少年爱上创客嘉年华
香小的创客教育注重的是人人参与，一年一度的创客嘉年华已成为香娃们尽情展示创新才华，分享智慧，把梦想变为现实的舞台。嘉年华上，各班在相应展位摆放好不同主题的创意作品，由专门的讲解人员进行创新体验项目的讲解以及展示。前来参观的家长和学生通过规定路径和收集印章的形式全面感受每一个班级的项目特色，集齐印章闯关成果者还可领取学校的吉祥物一个。参加活动的嘉宾、家长和学生均可购买创客义卖的作品，所得金额全部用于帮扶贫困地区的儿童。
创客嘉年华让热爱创客，热爱科技，热爱生活的香小少年们驰骋跳跃间释放青春，点燃心中激情，绽放青春活力。
在2019年的香小创客嘉年华上，瑶海区教体局党委书记、局长蒋涛也实力“宠爱”香小的创客娃娃们，蒋局长说道：“香格里拉小学近年来创客教育声名鹊起，开创了创客教育课堂教育新模式：创客大课程、课堂教学六环节、造物六步法等独创的特色方法，在合肥市、安徽省乃至全国都有一定的影响。香小创客课程两次开展市级展示课，为全市培训了500多位创客导师。这些优异成绩的取得来之不易，其中凝聚了香小全体师生的辛勤汗水和聪明智慧。”蒋涛局长的鼓励与肯定给予了香小全体师生莫大的力量。
同时，香小积极广泛地开展丰富多彩的科普教育活动，校园科技节、科技调查体验活动等都让同学们与现代科技有了更亲密的接触，极大地拓宽了学生的视野和知识面。学校还在每个班级开展科学微电影的拍摄活动，数十部科学微电影获国家级奖项。
直播课堂再创教育新模式
经过多年的经验积淀与探究，在创客教育模式上，香小不断创新思维，这学期试水创客直播课堂的新模式，收到了良好的成效。以前主要是线下教学的模式，每位老师都要在课堂主讲，都要准备课件，而直播课堂是线上和线下教学相结合的模式，这样，通过集体备课研讨，轮流主讲的方式，老师们可以有更多的精力和时间去打磨课程。
主讲老师会提前精心录制好课件，在学校的“创造社”大创客空间进行直播，这里的器材相较教室里的小创造空间更加丰富多样。“直播课堂的模式刚起步，我们还在不断的探索中，力争不断完善，呈现出更多的亮点，达到更好的效果。”被中国教育科学研究院授予全国STEM教育种子教师的王丹丹老师介绍道。
构思维爆炸图、画结构草图、绘制程序流程图、搭建作品、编程调试、分享交流，香小的创客课堂充分展现了创客课程中合作、互动、交流、分享的特点，很好地培养了学生创新精神和动手实践的能力。“妈妈、妈妈，我今天学习到了红外线传感器的知识，我还有一个比较好的创意，可以把它用在我们的生活中……”王丽是香小的老师，也是香小的家长，她的孩子今年读五年级。王丽老师说：每一次的课程，都让孩子很期待，很兴奋，很开心。
小创客，大未来。“做一名有梦想的创客，从身边事做起;做一名脚踏实地的创客，肯实践，有担当;做一名勇往直前的创客，创造出理想的未来。”这句话已成为香小学子的标签， 期待香小的创客教育绽放更多精彩!
□ 代厚华 王丹丹 潘妥/文 王丽/图
