我们看到本轮疫情中，有的地方出现了中学、大学聚集性疫情，那么高校疫情防控应该注意哪些薄弱环节呢?
教育部体育卫生与艺术教育司司长 王登峰：学校特别是高校，人员规模比较大，相对来讲疫情防控的资源相对不足。特别是在突发疫情的情况下，高校动辄几万学生，要找到合适(数量)的隔离点是最大的问题。过去出现疫情情况，在教育系统特别是高校出现疫情的时候，能否及时启动应急预案，及时进行转运隔离，这是确保疫情防控能够顺利的一个非常重要的因素。这里面既涉及到学校是否在前期就做好了这方面的准备，更重要的是需要属地的协调和帮助，助力学校解决这些问题，能够更快速地把应急机制启动起来。最近几次发生在高校的疫情，如果疫情出现延迟，可能很重要的原因就是没有在第一时间尽快启动应急预案，特别是对应隔离的要快速隔离，这是教育系统特别是高校面对疫情来临时的突出问题，这里涉及“四方责任”如何尽快落实，特别是确保应急预案在出现应急情况下能够及时启动。
