赋能成长 聚力前行——合肥一六八新桥教育集团高刘中学开展业务能力培训

为全面提升学校治理能力和治理水平，提升教师专业素养和业务能力，进一步推动学校教育教学高质量发展，2025年7月21日开始，合肥一六八新桥教育集团高刘中学组织全体中层干部、教研组长、班主任及骨干教师开展为期两天的封闭式培训。

开班仪式上，首先由合肥一六八新桥教育集团高刘中学副校长夏帮付作动员讲话，强调此次培训的纪律与要求。接着，合肥一六八新桥教育集团高刘中学副校长尹毕章从“为何培训”“培训什么”“怎么培训”三个维度，深刻阐释了本次培训的重要意义，并鼓励大家齐心协力，鼓足干劲，用实际行动为学校发展尽职尽责。

接下来进行两天的培训活动，共四场讲座，各具特色。

7月21日上午，合肥市庐阳区教研室主任张莉以《校本教研模式的创新与实践》为题，结合庐阳区鲜活的教研案例，深入解读教研工作的核心价值。她倡导大家要以“空杯心态”投入学习，同时围绕“如何提升学科教研管理效能”“组织高效教研活动”等关键问题，给出了极具操作性的指导建议。

当日下午，安徽建筑大学副教授郑敏以《春风化雨——如何开展学生心理赋能工作》为主题，她结合初中生心理发展特点、健康状态及常见心理问题，用幽默生动的语言剖析典型案例，系统讲解了如何做好预防干预、守护学生成长。她强调，教师要关注学生深层次心理需求，真正实现心理赋能，让教育照亮学生的成长之路。

7月22日上午，安徽省教师教育技术能力培训主讲教师陶海阳以《教师信息(数字)素养提升实践活动作品设计与方法指导》为主题，内容兼具理论高度与实操价值，通过拆解案例设计步骤、分享课件与微课制作技巧，为老师们搭建了阶梯式成长路径，指引了从起步到进阶的实践方向。

当日下午，合肥市包河区教育局教研室主任王强围绕《“问”备考之道》，从六个维度深入剖析九年级备考策略。他强调，九年级教师要关注学生内心成长、聚焦教师学科素养提升，通过科学规划备考路径，精准提升毕业班教学质量，为中考备战提供了指导性方案。

此次培训，时间虽短，但内容丰富，针对性强，从教研活动开展到学生心理赋能，从教师信息素养提升到毕业班备考策略，均为高刘中学的老师们搭建了学习交流的平台，提供了切实可行的方法指导。

相信通过本次培训，全体参训教师都能将所学所悟转化为教育教学的实际行动，进一步提升自身综合素质，为合肥一六八新桥教育集团高刘中学教育教学高质量发展注入新的动力，推动学校各项工作再上新台阶。(陈自明 陈青)