精准把脉明方向 凝心聚力备中考——瑶海区2025年历史学科九年级二模分析暨中考复习备考研讨活动在合肥市行知实验中学举行

为进一步提升九年级历史学科教学质量，及时分析得失，探讨有效备考的科学方法，增强复习教学针对性及实效性，切实提升中考历史复习备考效果，5月13日下午，由合肥市瑶海区教育体育局教研室主办、张焱名师工作室承办的“2025年初中历史学科二模分析会暨中考复习备考研讨活动”在合肥行知实验中学行政楼五楼大会议室圆满举行。全区九年级历史教师、教研组长、骨干教师联盟成员及张焱名师工作室成员积极参与，以数据为支撑、以问题为导向、以策略为引领，共同探索中考历史复习备考的科学路径。

聚焦问题 靶向施策

本次教研活动由瑶海区历史兼职教研员潘俊老师主持，聚焦二模考试暴露的共性问题展开研讨。会上，来自合肥市第三十八中学本部的徐春盈老师以《析问题、寻对策、助提升——九年级历史二模分析与备考策略》为题，对全区九年级学生的失分点进行深度剖析。她指出复习时应依标据本，体现核心素养，帮助学生提高分析题目主干，提取信息的能力。

随后，合肥市行知实验中学吴常琳老师以《溯流求源：从历史试卷命题逻辑看教学提质策略》为题，从命题者的视角切入，结合近年中考真题的演变规律，揭示了“无情境不命题”“无思维不设问”的命题趋势，并提出评价前置与真题活用的提质策略。

经验共享 智慧碰撞

在中考复习备考经验分享环节， 五十五中东校区蒋甜甜老师以《基于课标，立足教材——中考复习备考策略》为主题，强调复习要基于课标，明确素养，向学生展示历史核心素养的常见呈现方式。合肥市行知实验中学洪虹老师立足新课标对学科核心素养的要求，提出“依课标之本梳经纬，立素养之基破题型”的备考思路。她认为在复习环节教师需要研究学生的常见问题，研读课标，回归课本，以教材单元为单位的大单元和大概念梳理知识点。五十五中新校王贤老师以《析二模得失明方向，聚备考智慧跃龙门》为题，结合本校学情，提出在复习中要帮助学生构建初中历史知识体系，巧用思维导图，搭建知识“筋骨”。最后，三十八中瑶海湾校区孙磊老师聚焦“双新”背景，以《双“新”背景下对历史中考的反思与有效复习的探索》为主题， 强调在日常教学需突破“知识灌输”的窠臼，转而以“问题链”驱动学生深度思考。

专家引领 聚力冲刺

活动最后，由瑶海区历史学科带头人、张焱名师工作室主持人张焱老师以《精准施策决胜中考》为题作总结点评。她高度肯定了与会教师的实践智慧，同时分享了“依标、扣本、研卷、练题“八字复习方针。

此次成绩分析暨备考研讨会，为瑶海区初中历史教师提供了一个学习和交流的平台，对提高九年级历史学科教学质量，切实提升中考历史复习备考效果起到了积极的促进作用。

(吴美琪 孔 铭)