暑气渐退,秋风送爽。学习是最美的姿态,培训是最好的遇见,成长是最美的风景。8月28日,合肥市朝霞小学校本研修如约而至。
聚焦跨学科 团队新成长
为践行课程新理念,积极探索跨学科主题学习的实践方式,打造学科融合的高效课堂,8月28日上午,朝霞小学邀请合肥市教科院教研员詹玉婷为老师们开展主题为“跨学科主题学习的理论与实践”的暑期校本培训。詹玉婷围绕为什么要跨学科学习,什么是跨学科,如何设计跨学科案例,如何开展跨学科教学,如何推进跨学科有效落实五个方面,深入浅出地为教师在开展跨学科主题学习设计上提供指导。培训中,一系列精心挑选的跨学科教学案例展示了不同学科之间如何巧妙融合、相互促进,也激发了大家对跨学科教学思考和探索。
教以潜心,研以致远。在今后的教育教学道路上,老师们会继续深耕细研,更加深入地探索跨学科主题学习活动的实践路径,落实新课标要求,坚守为党育人,为国育才使命。
扬起育人之帆,落实心理健康
教师是知识的传递者,也是心灵的灯塔,照亮了学子前行的道路。为了提高教师的心理健康水平,提升教育教学质量,8月28日下午,朝霞全体教师聆听来自合肥市教科院心理教研员李妮老师主题为“师生心理辅导与压力调试”的培训内容。李妮以她对学生多年心理辅导的经验,通过一个个生动的案例为老师们提供心理营养,这样每个人都可以像大树一样自由成长。
此次心理健康教育培训不仅加强全体教师与学生沟通的能力,更提高了老师们的“心育”意识和技能,为学生们营造良好的心理成长环境。老师们将在日常工作中运用培训中所获得的方法,竭力守护每一位孩子,与心灵相约,与健康同行。
笃行致新齐奋进,行远自迩再攀登。全天的教师校本研修主题突出,内容丰富,全体教师沉浸其中,收获满满。朝霞的老师们用心领悟培训要义,努力将培训内容内化于心,外化于行,融汇创新。 (罗晓庆)
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