合肥市行知实验中学：开“题”启新程 ，“研”路躬深耕

为进一步提高教师科研能力，有效推进教师快速成长，2024年7月3日，合肥市行知实验中学《基于陶行知创造教育思想的五育融合实践研究》课题组成员赴合肥市肥东县虎山路小学参加了2024年度合肥市教育科学规划课题开题论证会。

课题负责人樊允浩分别从课题核心概念的界定、研究目标、研究内容、研究步骤等方面进行了详尽的阐述。专家们肯定了课题的研究价值后，表示课题选题具有前瞻性并且结合了办学特色，同时就课题的研究目标、内容等方面提出了指导性的意见与建议，提议课题小组成员定期召开小组会议、交流研究心得，留存过程性资料。

青衿之志，履践致远，行而不辍，未来可期。课题的研究与实施，是教师在飞速成长的过程，也是教师把课题与教学过程进行整合的过程。相信课题研究在专家组的指导引领下豁然开朗明方向，在会后反思中初心如磐寻高效，在教师们的同心协力下有条不紊齐并进，推动教育教学质量向更高层次发展。（吴常琳）