精准分析促提升 凝心聚力共前行——合肥市红星路小学教育集团2022—2023第二学期数学学科质量分析会

云厚者，雨必猛;功劲者，箭必远。教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为了加强学校教学质量管理，及时发现和改进教学工作中的不足，有效调整教学策略，推动学校教学质量提升，探究提质增效的育人课堂，在深刻的反思中总结教学工作的得与失，在交流中互学互鉴。2023年10月12日下午，合肥市红星路小学教育集团三校区召开2022—2023第二学期数学学科教学质量分析会。

首先，三校区教研组长贾敏敏、严静菁和姚婷婷从数据呈现、现象分析、教学建议三个基本方面，对上学期教学质量进行了分析。通过分析数据，剖析了各校区各年级学生的学习情况，反思在教育教学中存在的不足及今后的改进措施，细致全面地呈现个性化差异。

接着，优秀教师丁俊华和国际部四年级备课组代表赵红梅分享了自己的教育教学经验。其中，丁俊华老师从激发学习兴趣、传授好的方法、强化计算能力、习惯的重要和点滴的积累等六个方面，提出了切实可行的建议，赵红梅老师强调了家校合作的重要性，以及具体的操作方法，同时提出加大目标引导，及时激励，教师们倾听认真，学习记录。

随后，教导处魏琼主任，作教学质量提升指导，提出要正视数据，也要与孩子多交流，多沟通，还要抓40分钟的课堂效率，组织教学，同时团结合作，发挥集体的教学智慧。业务校长高晓娅对分析会做出点评和指导，从教学常规、学习榜样、确立目标、直面矛盾与困境这几个方面详细展开，引发了老师们的思考和自省。

最后，党总支书记、校长方业菊指导讲话。她从大咖、大爱、大成等方面，强调向身边优秀同事学习，同时发挥学科育人的作用，关注数据背后的一切，努力保证教学质量，做到有效教学。

“知不足，然后能自反也;知困然后能自强也。”此次的质量分析会，促使老师们及时、深入地反思教学中存在的不足，以求在今后的教学中更扎实地做好教学工作，切实提升学生核心素养。今后，老师们将继续耕耘，脚踏实地，为红小学子们的成长和发展保驾护航。