播种好习惯 规则入童心——合肥市明珠小学开展德育一日常规训练

薄云收夏暑，微雨带秋岚。开学第一周，为强化一年级新生日常文明行为，形成良好的校容、校貌、校风、校纪，创建遵纪、勤学、团结、文明的班集体，构建和谐校园，合肥市明珠小学开展了为期一周的德育一日常规训练活动。

队列训练展示篇

一年级的正副班主任和体育老师充分利用大课间和体育课时间，帮助小明珠们建立队列队形意识。他们细心指导孩子们的每一个动作：立正、解散、行走等，力争让每一位同学掌握正确节奏。为整齐的路队、有序的体育课、庄严的升旗仪式等打下良好基础。

文明午餐展示篇

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”看班的老师带头践行光盘行动，孩子们在老师的影响下，也默默吃光了自己盘中食物。他们高兴地向老师展示，老师或表扬或加分，盈盈的笑意在孩子们的脸上荡漾开来。午餐后，用湿巾擦干净桌面、地面，摆好自己的桌椅，小小的教室里到处都是孩子们忙碌的身影，他们用行动把教室打扫得干干净净。

桌椅摆放展示篇

“一二三，对整齐”、“前中后”，随着老师的一声令下，孩子们的桌椅迅速回归原位，放眼望去，一排排桌椅都成了一条直线，整齐的桌椅尽显各班风采。

课前准备展示篇

“叮铃铃，上课铃声响，小朋友们进课堂，桌椅文具摆整齐，静等老师把课上。”“小眼睛，看老师;小耳朵，认真听;小嘴巴，不说话。”“我说停，我就停。”各班级的小口令丰富多彩，儿歌和口令像一位魔法师，吸引着孩子们的注意力，引导孩子们愉快地接受行为规范和礼仪教育。

课堂常规展示篇

“上课，认真听;发言，要举手。”为了培养孩子认真听课的习惯，从课前准备到课堂常规，从坐姿坐态到举手发言，从书写姿势到朗读方法，各班教师都耐心细致地为孩子们进行示范指导。孩子们在严格要求中将规则内化，牢记于心。

播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。本次一日常规训练是开始，并将长期贯穿于孩子们的小学生涯，希望有规则浸润的小明珠们能够在良好氛围的滋养下，成为一颗颗更加闪亮的星星。(许爱莲 余维维)