5月30日,合肥市直属机关幼儿园开展了“童心鞋力”主题课程活动,将“生活环节”作为一种独特的教育资源加以运用,使教育更贴近幼儿的生活经验,让孩子在生活中学习和发展。
在“玩中学,玩中教,玩中求进步”是孩子们快乐学习的方式。自由整理中初步感受配对的含义,虽然有些孩子第一次整理时配错了鞋子,但他们也有一种尝试的愉悦心情。玩耍也是孩子练习配对的方法,在这个过程中教师更多是以一个观察者、支持者的身份关注幼儿与鞋子的互动情况,支持、推动幼儿主动学习。
一双鞋,见证孩子的成长,一双鞋,记录孩子的喜悦。(文图/侯艳茹)
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