导师赋能促教研 美育聚力启新程——新站高新区2026年小学美术学科导师制培训启动仪式在合肥市七里塘小学顺利举行

为落实2022版艺术课程标准，发挥导师制“传帮带”作用，推进新教材课堂教学落地，提升区域美术教师专业素养，近日，合肥新站高新区2026年小学美术学科导师制培训启动仪式在合肥市七里塘小学举行。区内美术导师制全体成员、近三年新入职美术教师齐聚一堂，共研美育新课堂。

活动伊始，合肥市七里塘小学花蕊老师带来人美版三年级美术公开课《祖国的生日》。课堂立足爱国主义美育主题，巧妙创设教学情境，将家国情怀融入美术欣赏与创作实践。花蕊老师借助历史照片、国庆花篮、齐白石《祖国万岁》等素材开展作品赏析，引导学生用画笔抒发爱国情感，以美润心、立德树人，为参会教师呈现了一节兼具人文温度与美术学科特色的优质示范课。

课例展示结束后，合肥市七里塘小学李慧老师开展新教材教学经验分享。她以一年级上册《欢快流畅的线》为例，从新教材育人理念转变、教材体系变化、课堂教学实施策略三个维度展开交流，解读课堂从“教授绘画技法”向“培育核心素养”的教学转向，围绕单元整体教学设计、情境任务创设、素养导向课堂评价等内容分享实操经验，为老师们研读、使用新教材提供了清晰的参考依据。

研讨交流环节，浙江省安吉县第六初级中学戴泽华老师对本次课例进行专业点评。戴老师针对花蕊老师《祖国的生日》一课展开细致剖析，充分肯定本课将红色文化与美术课堂有机融合的设计亮点，同时从课堂活动组织、学生创意表达、重难点落实等方面提出优化建议，为课程打磨指明方向。参会教师结合自身教学实际，围绕新课标落地、新教材使用、美育课堂构建展开互动研讨，现场教研氛围浓厚热烈。

活动最后，新站高新区教研员王燕老师做总结讲话。她对本次导师制启动培训工作的开展给予充分肯定，希望依托导师制平台，充分发挥骨干教师的示范引领作用，助力青年教师快速成长。同时，她号召区全体美术教师深耕新课标、钻研新教材，立足核心素养，不断优化课堂教学，推动区域小学美育工作高质量发展。

此次导师制启动教研活动，以课例为载体，以分享促提升，搭建起区域美术教师学习交流的优质平台。合肥市七里塘小学将以此为契机，持续抓实美育教研，发挥教研辐射作用，与区域各校携手同行，共同探索美育教学新路径。

(花蕊/文 李慧/图)