深耕教育初心 聚力团队成长——合肥市高刘中学五年发展规划与团队建设专项培训纪实

为科学擘画学校未来发展蓝图，系统谋划新学期办学重点，强化管理团队建设、激活发展动能、赋能学校高质量转型升级，2026年8月22日，合肥市高刘中学组织开展管理团队专项集训活动。本次培训以“引导美好教育生活，建设价值驱动型团队”为核心主题，特邀合肥一六八中学党委委员、副校长，合肥一六八中学经开义务教育集团联盟理事会理事长，合肥一六八玫瑰园北校教育集团总校长陈忠好开展专题讲座，学校全体中层干部参会，对标集团优质办学经验，研判发展形势、明晰目标路径、凝聚奋进共识，为学校新一轮提质跨越蓄势赋能。

一、复盘来路：承续办学荣光，正视变局谋突破

合肥市高刘中学办学底蕴深厚、薪火赓续，积淀了务实笃行、潜心育人的优良校风，全体教职工始终怀揣着振兴学校的初心与热忱。自纳入合肥一六八新桥教育集团办学体系以来，学校办学风貌持续革新，育人体系不断完善，教育教学质量稳步攀升，办学成效实现历史性大幅提升，极大提振了全校师生的发展信心。

在肯定成绩的同时，学校也清醒正视发展短板与现实挑战。当前，学校整体办学水平仍处于合肥经开区相对薄弱位次，区域教育竞争日趋激烈，叠加优质师资外流、编制资源紧缺、教学教研压力倍增等多重因素，学校正处于爬坡过坎、攻坚突围的关键阶段，亟需突破发展瓶颈、破解办学难题。

会上明确，未来三五年是学校弯道超车、逆袭突围的核心攻坚期，全校上下必须坚守“敏锐识变、积极应变、主动求变”的发展方针，打破固有思维定式与路径依赖，跳出校园看发展、对标名校找差距，以主动变革、实干争先的姿态抢抓发展机遇，坚决规避发展滞后的“二次阵痛”。全体中层干部需主动担当、加压奋进，细化管理制度、完善五年发展分项清单，重塑干事创业精气神，重振高刘中学办学荣光。

二、锚定内核：坚守育人初心，践行绿色质量办学理念

依托合肥一六八教育集团优质资源赋能，本次培训深度解读集团化办学核心内涵，厘清学校从“品牌挂靠”向“品质深耕”的转型路径，明确新时代办学育人的核心准则与底线要求，筑牢高质量发展根基。

坚守绿色质量，深耕五育融合

学校坚持质量立校、育人为先，落实五育并举、五育融合育人要求，聚焦学生全面发展、终身成长，致力于培育完整健全、素养全面的新时代青少年。同时严格遵循集团“优质均衡、特色发展、横向联动”办学方针，主动对接区域优质教育资源，缩小校际发展差距，深耕校本特色办学，实现全员、全方位、全流程的优质教育供给。

严守三大底线，夯实办学根基

培训明确安全、健康、育人三大核心办学底线，为学校发展划定刚性准则。一是坚守安全至上底线，落实“不安全不办学”刚性要求，压实党政同责、一岗双责，树立全员安全履职意识，全方位排查化解校园风险，筑牢平安校园防线;二是秉持健康第一理念，将师生身心健康融入教育教学全过程，深耕“教育学首先是关系学”育人思维，构建和谐师生关系、同伴关系与亲子关系，充分激活学生成长内驱力;三是紧扣立德树人根本任务，对标国家“十五五”教育发展规划要求，深耕全人教育，统筹学生学业提升、品格塑造与综合素养培育。

淬炼队伍：赋能三阶成长，打造价值驱动实干团队

管理干部队伍是学校提质突围、长远发展的核心力量。本次培训聚焦干部素养提升与团队建设，明确干部成长标准与进阶路径，着力打造专家型管理团队、构筑学术型校园生态。

明晰干部三重核心素养。培训以日月地运行规律为生动喻指，要求全体干部兼具“公转、自转、带转”三重核心能力。

搭建干部三阶成长路径。培训明确“有想法、有做法、有说法”的干部成长进阶体系，为干部专业化发展指明清晰路径。

四、聚力落地：细化发展举措，擘画五年奋进蓝图

结合合肥一六八新桥教育集团从薄弱校逆袭崛起的集团办学经验，会议研判指出，当前合肥市高刘中学的发展态势与转型基础，与早年合肥一六八新桥学校高度契合，具备弯道超车、重塑荣光的巨大潜力。围绕学校高质量发展目标，会议敲定三大重点落地任务，推动发展规划走深走实。

一是精准编制五年发展规划。二是优化绩效考评管理制度。三是系统沉淀校园文化体系。

五、总结赋能：秉持变革思维，奔赴教育新征程

本次专项培训内容务实、指导性强，既厘清了学校办学育人的顶层逻辑，明晰了团队建设的核心路径，也细化了后续提质发展的实操举措。会议最后重申合肥一六八教育集团核心价值理念：在成就学校中成就自我，在成就学生中成就自我，在成就教师中成就自我。

全体干部纷纷表示，将秉持“穷则变，变则通，通则达”的变革思维，坚守教育初心、勇担育人使命，以专家型素养锤炼自我，以实干型姿态深耕岗位，凝心聚力、笃行实干、争先创优，全力打造优质办学品牌，奋力推动学校高质量突围发展，重振高刘中学教育荣光!(周静)