深耕教材研课标 聚力赋能促成长——合肥市七里塘小学组织教师线上参加安徽省新修订教材专项培训

为精准把握2026年义务教育小学英语新修订教材编写理念，明晰五、六年级PEP英语教材教学实施路径，切实提升英语教师单元整体教学设计与课堂教研水平，7月7日，合肥市七里塘小学组织全体五、六年级英语教师线上参加安徽省2026年义务教育国家课程新修订教材(人教版小学英语)专项培训。全体参训教师准时上线观摩学习，认真记录研讨。

本次培训全天课程安排充实、内容靶向精准。上午时段，人民教育出版社周佳老师带来专题讲座《义务教育教科书英语(PEP)五六年级教材解析》，从教材修订核心思路、单元育人目标、重难点编排逻辑等方面进行细致拆解，为老师们吃透新教材奠定理论根基;合肥市南门小学森林城校区杨姗姗老师以《教研组建设赋能有意思、有意义、有可能的小学英语课堂》为题，分享校本教研落地实操方法，为英语教研组提质发展提供新思路。

下午的培训聚焦课堂落地与教学实操。马鞍山市教育科学研究院刘晨老师围绕《小学英语五六年级新教材的衔接与实施》展开分享，梳理高段英语知识梯度、学情差异与跨年级教学衔接策略;随后，蚌埠市小学英语教研团队、合肥市小学英语教研团队依次带来五年级《Unit 2 My feelings》、六年级《Unit 2 Getting together》单元整体设计完整课例展示，从主题意义挖掘、学习活动设计、评价任务创设等维度呈现完整教学方案，直观展现新课标下单元整体教学的实施范式。培训尾声，合肥市教科院毕玲、蚌埠市教科所顾琼两位专家针对两节单元课例开展专业点评，提炼课例亮点，指出高段英语课堂教学优化方向，答疑解惑、精准指导。培训过程中，七里塘小学五、六年级英语教师全程专注线上学习，同步梳理培训要点。

未来，合肥市七里塘小学英语组将持续深耕新课标、钻研新教材，以常态化专业研修赋能教师成长，打造高效、生动的小学英语高段课堂，稳步提升学校英语学科教育教学质量。

(芮亚萍 戴慧)