合肥市安庆路幼儿园迎松路分园：精研课堂磨匠心 深耕教研促提升——数学领域公开课展示活动

为持续精进课堂教学质量，夯实教师教学功底，提升幼儿园数学活动教学专业化水平，打造游戏化、生活化、高质量的幼儿数学课堂。在合肥市安庆路幼儿总园在李峥总园长的统一部署安排下迎松路分园扎实开展数学好课堂优质课打磨系列教研活动，教研周期从4月持续推进至6月，全程阶梯式研磨、教师沉浸式参与，稳步推动园所教研工作走深走实、提质增效。

小班： 点心小探秘 巧辨量大小

本次活动采用阶梯递进研磨模式，依托各年级组力量落实先研后教、多轮打磨机制。前期由青年教师开展无生上课，教师深挖教材、完善活动流程，无生上课后组内集中研讨，围绕目标设计、师幼互动等方面梳理优劣，优化教学设计，为活动做好充分准备。小班聚焦幼儿低龄段认知特点与量感启蒙核心目标，精准打磨数学优质课《小动物吃点心》。活动紧扣小班幼儿直观感知、动手探索的学习特点，以可爱的小动物情境导入课堂，结合“点心”实物操作游戏，引导幼儿在看一看、比一比、摆一摆的趣味互动中，感知物体数量的多少、大小的差异，初步建立基础的量感认知。小班年级组的老师们反复打磨课堂话术、简化教学流程、优化游戏规则，让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中积累数学初经验，扎实完成小班数学量的比较核心教学目标。

中班：巧制彩项链 探索规律美

中班立足幼儿逻辑思维、观察能力与动手能力的发展提升，精心打磨数学活动《漂亮的项链》。聚焦规律排序，贴合中班幼儿爱动手、爱创作的年龄特点，设计趣味串珠实操活动。活动中，教师由浅入深设计排序梯度游戏，从简单的颜色交替排序，逐步过渡到形状、大小组合排序，层层递进引导幼儿自主观察、发现规律、创造规律。在多轮磨课过程中，年级组教师不断优化教具投放、调整指导方式，给予幼儿充足的自主探索空间，有效锻炼幼儿的观察力、专注力和逻辑推理能力，助力中班幼儿数学思维稳步进阶。

大班：识钟知时序 衔接助成长

大班紧扣幼小衔接核心，结合幼儿生活化数学学习需求，深耕打磨《认识整点与半点》优质活动。针对大班幼儿即将步入小学的发展特点，课程打破传统课堂模式，紧密结合幼儿一日生活作息，将钟表认知、整点半点辨别融入生活场景。大班年级组教师通过实景钟表教具、作息情境图片、互动小游戏等多元形式，帮助幼儿理解时间概念。经过集体研讨，教学环节更加贴合幼儿认知节奏，重难点讲解更清晰细致，既夯实了幼儿的时间认知基础，培养幼儿良好的时间观念，也高效落实幼小衔接数学教学目标，为幼儿顺利迈入小学做好知识与能力铺垫。

历时数月的长效研磨，小、中、大年级组三节数学活动历经无生研课、有生上课、集体精磨，复盘优化，形成贴合各年龄段幼儿发展水平、兼具游戏性与教育价值的精品教学活动。并有效锤炼了青年教师的教学基本功，助力全体教师在实践中沉淀、在研讨中成长，进一步提升了我园数学领域整体教学与教研水平。

研而不辍，笃行致远。本学期阶梯式数学好课堂打磨系列教研活动，营造了深耕课堂、潜心钻研、互助共进的良好教研氛围。未来，迎松路分园将持续立足幼儿核心素养发展，常态化深耕课堂、精研教学，以高质量教研赋能高品质保教，助力教师专业稳步成长，护航幼儿全面、快乐、均衡发展。