仲夏拾趣，五育润心——合肥市和平小学第四小学一、二年级无纸化素养闯关

蝉鸣仲夏，书香满园。2026年6月23日上午，合肥市和平小学第四小学一、二年级期末无纸化素养评价活动温情启幕。本次活动以“仲夏拾趣 五育润心”为主题，用趣味闯关的形式开展综合素养活动，让孩子们在轻松欢乐的游戏氛围里，自信展现一学期的成长收获。

活动现场热闹有序，随处可见孩子们雀跃的身影。拿到闯关卡的孩子们满怀期待，排着整齐的队伍有序等候，脸上满是好奇与兴奋。

面对关卡前的老师，孩子们个个大方从容。语言类闯关环节里，孩子们声音清亮、口齿清晰，或是流畅认读字词，或是声情并茂讲述故事、背诵经典诗文。遇到稍有难度的内容，大家也不怯场，稍作调整后再次尝试，勇敢表达自己所学，童真满满的发言引得老师们频频点头称赞。

数理闯关区域，孩子们专注凝神，快速思考、从容作答，认真梳理解题思路，把课堂上学到的知识灵活运用。不少孩子思维敏捷，又快又准完成挑战，顺利收获满星奖章;暂时卡顿的小朋友，在老师温柔引导下慢慢理清思路，一步步完成挑战，在尝试中收获成就感。

综合实践与艺体关卡更是欢乐十足。有的孩子细心观察、大胆创作;有的跟随乐曲舒展歌喉、找准节拍，灵动又大方;还有的化身运动小健将，灵活完成趣味体能小游戏，奔跑欢笑间尽显蓬勃朝气。孩子们自主选择喜爱的项目，尽情释放天性，展现多才多艺的一面。

整场闯关过程温柔包容，老师们遵循分层评价标准，根据孩子们的现场表现授予不同星级奖章。每一枚星星，都是对认真、勇敢与进步的肯定。镜头不停穿梭在各个场地，定格下孩子们专注思考、开怀大笑、自信展示的珍贵画面。

在充满童趣的体验式活动中，孩子们乐于展示、敢于表达，不仅巩固了学科知识，更锻炼了自信心、应变能力与综合素养。今后，合肥市和平小学第四小学也将持续优化无纸化评价体系，坚持以生为本，打造更有温度、更富童趣的育人评价模式，陪伴每一位孩子向阳而行，全面成长。(裴娇 孟依洋 吴雷)