阳光伴成长 夏日趣闯关——合肥市建平实验小学卧云校区一、二年级期末趣味评价

为落实“双减”政策要求，践行五育并举育人理念，近日，合肥市建平实验小学卧云校区一、二年级开展期末趣味闯关无纸化测评活动，以趣味游戏替代传统纸笔考试，让学子们在轻松氛围中完成期末综合素养评价。

本次活动贴合低年级学生身心发展特点，围绕德、智、体、美、劳五大维度设置闯关项目，覆盖全学科知识，兼具知识性与趣味性。

德育关卡涵养品德与家国情怀。一年级“礼仪小标兵”关卡中，孩子们身姿挺拔、规范行校礼，展现良好文明素养;二年级“爱国小少年”环节里，学生齐唱国歌、标准行队礼，厚植爱国情怀。

智育板块各科趣味闯关精彩纷呈，有效检验学生知识掌握与应变能力。一年级语文“语林奇趣”以古诗抽背夯实积累，现场书声朗朗;数学“口算小达人”“图形小侦探”锻炼学生运算与观察能力;英语“骰子词句秀”鼓励学生大胆开口拼读，自信表达。二年级语文“美食小达人”让学生分享中华特色美食，传承传统文化;数学“数字小侦探”助力学生厘清数位知识、锤炼严谨思维;英语“妙语骰子句子坊”切实提升学生口语表达能力。

体育、美育、劳育关卡聚焦综合素质提升，助力学生全方位成长。体育项目活力满满，一年级立定跳远、二年级“青蛙跳荷叶”，让学生在运动中强健体魄。美育形式新颖，一年级学生玩转音乐“音符跳跳棋”、化身文物修复师拼接美术花瓶碎片;二年级学生打节拍、甄别美景图片，提升审美素养。劳育立足生活技能，一、二年级学生分别比拼系红领巾、系鞋带，动作规范娴熟，展现良好自理能力。

此次无纸化测评以游戏观察替代书面测试，关注学生个体差异，全面考评学生综合素养，真正实现减负提质、以评促长。未来，学校将持续优化多元评价模式，深耕五育融合教育，助力学生全面发展、快乐成长。

(叶娟娟 汤晓辉)