深耕“985”育人体系 赋能五育融合新篇——合肥市兴海苑小学校园艺术节作品展暨学科闯关活动圆满落幕

为深入落实“五育并举”育人理念，全面深化“985育人体系”的实践导向，5月25日起，合肥市兴海苑小学成功举办了为期三天的校园艺术节。本次活动创新采用“优秀作品静态展览”与“多学科趣味闯关”双轨并行的模式，将美育、智育、心育与科创教育深度融合，全校师生在欢声笑语中共赴了一场素质教育的盛宴。

在学校展厅内，美术、科学、信息学科的优秀作品展井然有序。网格展架上，创意绘画色彩斑斓，手绘纸扇与手工文创构思精巧，充分展现了学生独特的审美视角;手工制作展区陈列着学生自制的科学模型，信息编程区则展示了围绕特定主题设计的科普小报。一件件凝结了学生课内外探究心血的佳作，吸引了往来师生驻足观赏、交流点评，大家在沉浸式体验中感受到了艺术与科创融合的独特魅力。

本次艺术节打破了传统课堂边界，设置了四大特色闯关活动，让学生在趣味实践中锤炼综合素养。

美术关卡以“你画我猜”为核心玩法，选手两人一组，一人提笔作画、一人快速猜词，孩子们凝神构思、默契配合，在画笔与头脑的碰撞中锤炼观察力与艺术表现力，赛场氛围热烈。

科学实验区热闹非凡，小选手们分组开展趣味理化小实验、木质平衡结构拼装实验。大家认真操作器材，观察实验变化，协作搭建模型，在实践中解锁科学原理，化身小小探究家。

心理健康专区设置三项特色活动：吹气球竞速，踩气球帮助学生释放课业压力;“夸夸镜”打卡环节中，孩子们互相夸赞、自我肯定;答案书区域供学生书写烦恼、找寻心灵寄语，温暖的互动帮助学生塑造阳光心态。

信息学科依据学段分层竞赛，三四年级开展指尖打字竞速赛，比拼打字速度与准确率;五六年级参与编程挑战赛，依托代码完成创意编程任务，分层赛事精准锻炼不同学段学生信息素养。

本次艺术节以展览搭建展示平台，以闯关创新学习形式，生动诠释了“985育人体系”中注重学科融合、实践探究与全人成长的核心理念。活动不仅全方位展现了兴海苑学子的综合素养，更有力推动了校园五育融合走深走实。未来，合肥市兴海苑小学将继续以“985”工作体系为抓手，持续打造高品质特色校园活动，全力助力学生全面、健康、快乐地成长。(赵一珏)