督导助力心育提质 守护学子阳光成长——瑶海区第六督学责任区督导合肥市行知实验中学心理健康教育专项工作

2026年5月25日，瑶海区第六督学责任区督学梁华桥深入合肥市行知实验中学，开展心理健康教育落实情况专项督导检查，学校相关负责人全程陪同迎检。

本次专项督导严格对照心理健康教育工作六大维度17项检查要点，通过查阅台账资料、实地现场察看、师生座谈访谈、随机走访问询等多种方式，进行全面细致、精准深入的督导核查。

督导过程中，梁华桥督学重点逐项核验学校心理健康教育工作落实成效。在组织管理与机制建设方面，细致查看心理健康教育工作领导小组、心理危机干预小组设立文件，核查年度心理健康教育经费预算及生均经费落实标准，了解专兼职心理教师待遇保障、工作量核算等政策落地情况。

在师资配备与专业发展上，认真审阅学校专兼职心理教师配备名单、资格证书及年度专业培训学时资料，核查专职教师每年不少于40学时、兼职教师每年不少于2次专业培训的落实情况。

在课程教学与阵地建设环节，仔细查阅学校课表、心理健康教案及活动方案，核实每两周不少于1课时心理健康活动课开设情况;实地察看心理辅导室建设规模、开放时长及值班值守、咨询登记等日常运维记录。

同时，督学聚焦心理测评与预警干预、家访与家校协同、专项工作落实三大重点，认真查看全校学生年度心理测评记录、特殊群体学生“一生一策”帮扶台账、严重心理问题学生动态包保清单;细致查阅家庭教育指导活动资料、“六必访”家访台账、复学学生心理评估与回访记录，全面检查合肥市第九届心理健康教育暨第五届家校共育宣传月各项活动推进落地情况。

督导反馈环节，梁华桥督学对合肥市行知实验中学心理健康教育工作制度完善、课程落实规范、家校协同扎实、预警干预到位等亮点成效给予充分肯定，并就资料精细化归档、心理辅导室特色化运营、特殊学生个性化关爱等方面提出针对性指导建议。

学校表示，将以此次专项督导为契机，认真梳理督导意见，立行立改、补齐短板，持续健全心理健康教育工作体系，优化心育课程建设，强化师资专业成长，完善预警干预和家校协同机制，用心用情筑牢学生心理健康防护屏障，助力每一位学子身心健康、阳光成长。(吴静怡)