合肥市庐阳实验小学：匠心研学承古韵，劳动砺志润童心

为深入落实五育并举教育方针，充分发挥劳动育人功能，让学生在实践中崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，合肥市庐阳实验小学组织四、五、六年级学生走进源古靖城研学基地，开展以劳动实践为核心，融合文化传承、品德涵养、审美体验与身心锻炼的研学活动。同学们走出课堂、躬身实践，在动手体验中感悟匠心精神，在亲身参与中收获成长蜕变。

研学首站是趣味盎然的春日运动会。毛毛虫竞速、车轮滚滚、合力搭塔、不倒森林等团队项目轮番上阵。同学们全神贯注、步调一致，为团队荣誉并肩作战。在一声声加油与呐喊中，大家学会沟通、懂得配合、勇于担当，在协作中凝聚集体力量，在挑战中磨砺坚韧意志，友谊与信任在研学路上悄然绽放。

在中药香囊制作体验中，研学导师生动讲解香囊的历史渊源与“驱邪避疫、祈福纳祥”的传统寓意，带领同学们认识艾草、藿香、薄荷等多种芳香中药材。

在老师指导下，大家细心称量、均匀填充、精心装饰，亲手缝制出一个个小巧精致、香气四溢的专属香囊。指尖流转间，同学们近距离感受中医药文化的博大精深，让传统智慧在实践中代代相传。制作香囊让学生了解中医药文化。小小的香囊，承载着古人的智慧，也传递着我们对美好生活的向往。希望大家把这个香囊带在身边，时刻感受传统文化的魅力!

木工体验课堂上，一块块原木、一套套工具整齐排列。导师细致示范木块打磨、造型勾勒、精准拼接、组装固定的完整流程，反复强调工具使用规范与安全要点。同学们化身小小工匠，专注打磨、耐心制作，将普通木料精心雕琢成实用可爱的小牛笔筒。从粗糙木块到精致作品，每一步都凝聚专注与巧思，在动手实践中培养耐心细致、精益求精的工匠精神。

非遗鱼灯制作环节，导师详细介绍鱼灯的民俗底蕴：鱼谐音“余”，灯象征“丁”，寓意“人丁兴旺、年年有余”，承载着古人对自然的敬畏与对美好生活的祈愿。同学们认真学习骨架搭建、彩纸裱糊、纹饰绘制等传统技艺，亲手打造色彩鲜艳、形态灵动的鱼灯。一盏盏小鱼灯，不仅点亮了研学课堂，更让非遗文化在童心间生根发芽，增强文化自信与民族认同感。

研学最后一站，同学们走进春日磨滩景区，漫步千米木栈道，置身水杉林海间。大家仔细观察水杉“呼吸根”的奇特构造，认真学习湿地净化水质、涵养水源的生态功能，辨识落羽杉、池杉等植物的形态差异。在自然实景课堂中，同学们直观感受生态之美，理解“人与自然和谐共生”的深刻内涵，厚植生态环保意识。

此次源古靖城的研学之旅，是课堂的有效延伸，也是一次生动的成长实践。合肥市庐阳实验小学将持续深耕实践育人阵地，不断丰富研学活动内容与形式，引导学生在行走中学习、在实践中成长、在体验中提升，让知行合一落地生根，让古韵匠心浸润童心。 (刘晓妍)