为进一步加强校园心理健康教育工作,明确班级心理委员的职责与使命,提升学生朋辈互助能力,近日,合肥市兴海苑小学对四至六年级全体心理委员开展新学期专题培训。
培训以轻松有趣的互动游戏开场。“抓手指”游戏帮助同学们快速集中注意力,在互动中感受倾听与专注的重要性;“给小熊画鼻子”游戏活跃了现场气氛,让大家在欢笑中体会包容、鼓励与善意陪伴,为心理委员工作奠定温暖的基调。


游戏过后,心理老师为同学们详细讲解心理委员的角色定位与工作职责。老师用简单易懂的语言告诉大家,心理委员是班级里的情绪观察员、耐心倾听者、温暖陪伴者,要学会关心同学情绪、真诚倾听烦恼、不随意议论、不传播隐私;当发现同学情绪低落、遇到困扰或存在安全隐患时,要及时向班主任和心理老师反馈,用正确方式守护同伴心理健康。
培训中,学校还为每位心理委员发放了工作手册,并简单讲解了填写要求,引导同学们认真记录、规范使用,以更加认真的态度履行自身职责。小委员们认真倾听、仔细记录,进一步明确了自身责任与意义。
最后,全体心理委员共同宣誓,承诺认真倾听、耐心陪伴、严守秘密、及时反馈,争做班级阳光心灵守护者。

此次培训形式生动、内容实用,有效增强了心理委员的责任意识与服务能力。今后,合肥市兴海苑小学将继续扎实开展心理健康教育活动,充分发挥班级心理委员的作用,筑牢校园心理健康防线,助力每一位学生健康、阳光、快乐成长。 (童薇薇)
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