合肥市兴海苑小学获评新站高新区首届“书香校园”称号

近日，合肥市新站高新区首届“书香校园”评选结果正式揭晓，合肥市兴海苑小学凭借体系化的书香建设布局、沉浸式的校园阅读氛围、多元化的阅读实践载体及高品质的阅读育人成效，成功获评新站高新区首届“书香校园”荣誉称号。这一荣誉是对学校长期深耕“书香校园”建设、坚持以文化人、以读启智的充分肯定，更是对学校持续优化阅读育人体系、滋养学生健康成长的高度认可。

自启动“书香校园”建设以来，合肥市兴海苑小学始终以“让阅读成为成长底色”为目标，立足学生核心素养发展，构建起“环境浸润—课程引领—活动赋能—家校协同”的四位一体阅读育人体系，让书香弥漫校园每一个角落，让阅读融入师生日常生活。

打造全域书香环境，筑牢阅读根基。学校统筹规划校园阅读空间，升级开放式图书馆，打造长廊读书吧、班级图书角，推行学生自主管理、书籍漂流借阅机制，实现“班班有书角、处处有读物”。同时，通过绘制阅读主题海报、设置阅读打卡区、评选“阅读之星”等方式，营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，让阅读成为校园最鲜明的文化标识。

深化课程融合赋能，厚植阅读素养。学校以语文课堂为主阵地，将阅读教育融入日常教学，开发“主题阅读课”“群文阅读”等特色课程，利用阅读课，系统开展阅读方法指导与阅读实践活动。定期组织语文教师开展读写教学专题研讨，提升教师阅读指导能力，推动“以读促写、读写共生”，让学生在阅读中积累知识、涵养思维、提升表达。

丰富阅读活动载体，激发阅读热情。学校常态化开展读书月、课本剧创编、经典诵读展演、讲故事比赛、征文创作等多元阅读活动，贯通“课内习得—课外拓展”阅读链条。先后举办“书香班级”“书香家庭”“书香教师”评选，举办家长开放日暨书香颁奖仪式，推动亲子共读、家校共读常态化，凝聚家校社协同育人合力，让阅读从“校园风尚”延伸为“家庭习惯”。依托“安徽省读书活动”“暑假读一本好书”等活动，引导学生假期持续阅读、撰写心得，实现阅读能力的迁移与提升。

深耕书香育人成效，彰显办学特色。近年来，学校书香建设成果丰硕，学子在安徽省校园读书创作、合肥市“暑假读一本好书”、新站高新区“庐州杯”诗词大赛等活动中屡获佳绩，省级、市级获奖数量位居区域前列。阅读已成为师生成长的重要纽带，教师参与读书沙龙40余场，学生人均阅读量持续提升，家校共读参与率超过90%，真正实现了“以文化人、以读润心”的育人目标。

此次获评新站高新区首届“书香校园”，是合肥市兴海苑小学书香建设的新起点。学校将以此为契机，持续优化阅读育人体系，创新阅读活动形式，深化家校社阅读协同，进一步完善“阅读—思考—表达—创作”育人链条，让书香浸润童心、滋养成长，引导学生在书海中阅见未来、向阳生长，让“书香校园”成为学校最具辨识度的办学品牌。(涂 丽)