金马齐鸣启新章 五育融合展特色——合肥市建平实验小学锦绣校区二年级开展期末趣味评价

1月27日，合肥市建平实验小学锦绣校区二年级举行了一场别开生面的期末趣味评价活动。本次活动以“金马齐鸣启新章 五育融合展特色”为主题，将传统的期末测评转化为一项富有创意的综合实践任务。学生们需要亲手制作一盏灯笼，并在作品中巧妙融入语文、数学、英语、美术、科学等多学科的知识与元素。

活动现场成为了一个充满童趣与创意的展示舞台。孩子们带来了各式各样亲手制作的灯笼，有的上面写满了诗词和祝福，体现了语文的韵味;有的运用了几何图形和对称设计，展现了数学的逻辑;有的装饰着英文单词和句子，增添了国际化的色彩;有的在造型与色彩上别出心裁，流露出美术的创造力;还有的巧妙运用了简单的电路或平衡原理，蕴含了科学的智慧。

在展示环节，每位学生走上台，详细介绍自己灯笼的设计思路、制作过程和其中包含的学科知识，并进行自我评价。同学们认真倾听，积极进行互动互评，学习他人的长处。老师们则从学科融合、实践能力、创新思维、表达表现等多维度给予每位学生鼓励性、发展性的评价。

这场活动是该校在“双减”背景下探索多元化评价方式的一次生动实践。它打破了传统的纸笔测试模式，让学生在动手动脑、表达分享中，自然而然地展现出综合运用知识解决问题的能力，真正实现了“乐学乐评，快乐成长”的教育愿景。(陈婉兰 林文文 廖茹园 史迎春)