拨开“爱”的投影 照亮成长之路

4月15日晚，黄山市黄山区平东社区“皖家幸福驿站”联合星星书城，开展“皖家教育支持”成人读书分享活动。活动围绕《要有光》，聚焦家庭教育、亲子阅读等议题，多位教育工作者与社区工作者，通过共读、对话与反思，将“光”的隐喻转化为教育哲学的实践启示，进行关于教育本质、家庭关系与儿童观的思辨，为家庭教育支持与亲子阅读实践注入新能量。

拨开“爱”的迷雾：让教育回归温和与坚定

活动伊始，主持人以当下社会青少年抑郁现象为切入点，抛出“父母高举‘爱’的火把，为何反而在孩子脚下投下阴影?”的议题，迅速引发全场共鸣。分享者进一步剖析，成人世界的焦虑与权威，若以不当方式投射，原本的“光”便会变成压在孩子头顶的“乌云”。现场讨论达成共识：教育的核心是教会孩子如何生活，家长不应以“成为光”的姿态强行介入，而应致力于“传播光”——通过持续更新自身观念，向孩子传递温和而坚定的内在力量。

阅读与思辨并行：解锁教育的多元可能

主持老师结合教学实践，生动阐释阅读与语言的力量，强调读书是为了接触人生的无限可能性，语言本身蕴含着深刻的哲学启蒙。同时明确教育没有统一模板，需立足每个孩子的独特性，选择适配的教育思路。关于亲子阅读与教育方法，大家认为，坚持阅读不仅积累知识，更是培养孩子思辨能力的关键——鼓励孩子大胆追问“为什么”，打破对成人权威的盲从，在提问与思考中建立独立认知。同时，大家重新探讨了被快节奏生活忽略的“玩”的价值，一致认为在孩子自主意识尚不成熟的阶段，成人需为他们搭建集阅读、思考、民主交流于一体的共生环境，让“玩”成为成长的助推器。

蹲下身“看见”：重塑稀缺的儿童观

活动最后聚焦“儿童观”的重塑，分享者提出，眼中有孩子，就要蹲下身来真正看见。感同身受地理解孩子的无助与困惑，重视家庭关系对孩子自我认知的塑造，远比为孩子强行铺设成人预设的路径更为重要。

大家深刻认识到，孩子的人生终究要自己走完，家长能给予的最好礼物，不是无孔不入的控制与规划，而是用爱与温柔陪伴，做一束不越界、不刺眼的光，尊重孩子的成长节奏，帮助他们找到自我价值。教育的终极目标，是培养“自带光源”的生命体，而家长与教育者要做的，不过是擦亮自己的灯芯，然后静待星火燎原。

“我们总说‘为你好’，但孩子感受到的是‘必须好’的压力。”“与其要求孩子追逐光芒，不如共建允许试错的家庭生态。”“‘过家家’不是幼稚，是儿童模拟社会关系的认知实验”……持续三小时的“皖家幸福驿站”思想盛宴，以《要有光》为纽带，将理论思辨与实践经验深度融合，为参与者提供思想启迪，也为社区后续开展皖家教育支持、优化亲子阅读提供方向。下一步，社区皖家幸福驿站将持续推出“皖家教育支持”“共读好时光”系列活动，以知识赋能家庭，用文化滋养成长。

(章勤  洪烈  丁媛芳)