开题明思路 科研促成长——绩溪县实验小学召开第四届县级课题开题会

为扎实推进县级课题研究工作，确保课题研究规范、有序、高效开展，2026年3月17日下午，绩溪县实验小学在逸夫楼三楼会议室召开第四届县级课题开题会，学校3个县级课题全体组成员及相关领导参会，共同为课题研究开篇定向。

会议伊始，教科室主任许慧华宣读《关于绩溪县第四届教育科学课题评审结果的通知》，正式公布学校《AI赋能下构建小学语文“沉浸式学习场”的实践研究》等3项课题成功立项的喜讯，明确课题研究的总体要求与工作方向，为课题研究工作拉开序幕。

随后，按语文、数学、英语学科顺序，由各课题主持人依次汇报课题实施方案。各主持人围绕课题提出背景、研究目标与内容、研究方法与步骤、成员分工、预期成果等核心内容展开详细阐述，方案紧扣新课标要求与学科教学实际，聚焦教学痛点，路径清晰、设计详实，为课题落地实施筑牢基础。

会上，副校长程雅宜作指导性讲话，对课题研究工作提出四点具体要求。她强调，课题研究过程要实，切忌走过场，要把研究做在日常教学中;要立足课题本身，以研促教，研教融合，让科研成果反哺课堂教学，提升教学质量;课题组全体成员要秉持“抱团取暖”理念，分工协作，优势互补，在研究中实现专业共同成长;要注重成果提炼与总结，形成可复制、可推广的教学经验与研究范式，发挥课题研究的示范引领作用。

最后，校长周声高作总结讲话，对课题研究工作寄予殷切期望并提出三点要求。一是要用前瞻、科学的思维投入研究，精准把握教育数字化发展趋势，紧扣学科核心素养培育要求，让课题研究更具时代性与科学性;二是以务实的态度推进研究，扎根课堂实践，注重过程性资料的积累与分析，确保研究工作落到实处、取得实效;三是以协作的精神开展研究，打破学科与成员间的壁垒，凝聚研究合力，齐心协力推动课题研究走深走实，以高质量科研推动学校教育教学高质量发展。

此次开题会的召开，不仅为各课题组明晰了研究思路，明确了工作要求，更激发了教师们投身教育科研的热情。参会课题组成员纷纷表示，将以此次开题会为契机，严格按照实施方案扎实开展研究，在研思并行中探索实践，在协作共进中收获成长，确保如期高质量完成课题研究任务。

(许慧华)