颍上县慎城镇第三小学开展第二十九期家校共育大讲堂活动

教育之路，家校同行;成长之路，携手相伴。为进一步深化家校协同育人机制，精准破解六年级学生成长关键期家庭教育难题，帮助家长科学把握毕业班孩子身心特点、优化教育方式，11月12日下午，颍上县慎城镇第三小学成功开展第二十九期家校共育大讲堂专题活动。本次活动由校长高飞主讲，六年级全体家长参与学习。

六年级是小学阶段收官、迈向初中的重要转折期，也是孩子身心变化最明显、心理波动最大、行为习惯最易分化的关键阶段。针对家长普遍存在的焦虑困惑、沟通难题、监管难点，高飞校长结合多年教育管理经验，立足六年级学生真实成长现状，展开深入浅出、干货满满的专题分享。

讲座伊始，高飞校长细致剖析了六年级学生典型心理成长特点：

孩子自我意识快速增强，渴望独立、渴望尊重;情绪敏感波动大，逆反心理逐步显现;学习压力递增，心态容易浮躁;同时极易受网络、同伴环境影响，是非辨别能力尚不成熟，亟需家庭科学、正向、严格的引导与陪伴。

结合毕业班教育实际，高校长为家长提出精准、可落地的家庭教育指导建议：

一、转变教育方式，读懂成长心理

高校长强调，六年级教育切忌简单说教、粗暴指责。家长要学会放平心态、耐心倾听，尊重孩子的独立意识，多鼓励、少打压，多沟通、少比较，用温和而坚定的陪伴，帮助孩子平稳度过青春期前期波动阶段，建立自信、端正心态。

二、严守手机底线，净化成长环境

针对当前学生手机沉迷、短视频侵蚀、作息混乱、无心学习等突出问题，高校长重点强调手机严管要求。明确六年级毕业班必须严控电子产品，杜绝学生私自使用手机、刷短视频、玩网络游戏。家长要落实监护责任，做到不纵容、不松懈、不放任，严控手机进卧室、进作息、进学习时间，用严格监管守护孩子专注力与良好习惯。

三、坚持正能量教育，树立正向三观

家庭氛围决定孩子成长状态。高校长倡导家长坚持正能量家庭教育，日常多正向引导、积极暗示，远离负面抱怨、消极情绪。引导孩子树立目标意识、责任意识和感恩意识，培养自律、踏实、坚韧的优良品质，让孩子在积极温暖的家庭氛围中蓄力成长。

四、聚焦习惯养成，抓实日常陪伴

毕业班拼的不仅是成绩，更是习惯与自律。高飞校长建议家长抓好作息管理、作业管理、阅读管理、礼仪管理，紧盯日常细节，陪伴孩子稳定节奏、踏实学习、规范言行，用高质量陪伴助力孩子稳步进步。

整场讲座案例真实、语言恳切、指导性极强，直面家庭教育痛点，破解家长教育误区，让在场家长深受触动、受益匪浅。家长们认真聆听、细致记录，对六年级关键期的科学教育方法有了全新、系统的认知。

育人不止，共育不息。本次家校共育大讲堂，进一步拉近了家校距离，统一了教育思想，明确了监管责任，夯实了毕业班育人根基。未来，该校将持续搭建优质家校共育平台，家校同心、同向同行，用科学、温暖、严格的教育，陪伴每一位六年级学子蓄力奋发、向阳成长，顺利奔赴美好新征程!(李冬梅   常文龙    潘振    高飞)