遇见美好 静待花开——明光市城南小学二、三、四年级家长会落幕

金秋十月，一场关于爱与成长的双向奔赴，在明光市城南小学温暖开启。继一、五、六年级家长会顺利举办后，10月11日，二、三、四年级家长们带着一份期待、揣着一份信任，如约走进校园，与老师们围坐一堂，共话中段孩子的成长密码。

本次家长会分两个篇章——校级集中分享与班级分会场交流，一场理念的碰撞与一次心与心的对话，就此展开。

第一篇章：理念引路，为成长导航

集中会议上，大队辅导员张兆平老师首先向家长们铺开了一幅学校“五育并举”的育人画卷：课后服务精彩纷呈，科技社团里孩子们动手又动脑，球类场上挥洒汗水，艺术课堂绽放光彩，经典阅读浸润心灵……丰富多彩的社团活动，让学习不再局限于课本，让每个孩子都有机会找到属于自己的舞台。

随后，董嫒燕校长围绕办学发展与家校协同育人作专题分享。学校坚守“立德树人，为人为学”的育人理念，落实“双减”绝非降低育人质量，而是减去学生过重课业负担，将重心放在品格塑造、习惯养成与综合能力培育上。我校坚持五育并举，社团活动、教研建设成果丰硕，深耕写字与阅读两大抓手，课后服务实现全覆盖。

她结合三十余年一线教学积淀与家庭教育感悟谈到，父母本就是在学习中陪伴孩子一同成长。二至四年级正是学生习惯定型、心智发展的关键阶段，极易出现学业分化，滋生做事拖拉、学习畏难等现象。

董校长就家校协同育人提出几点建议：希望家长充分信任、理解教师，搭建良性沟通桥梁，携手维护教师教育威信;理性看待学业成绩，抓好孩子作息管理、课外阅读、错题复盘，科学管控电子产品;留心孩子的心理动态与情绪变化，多倾听共情，少说教苛责，拒绝溺爱纵容，引导孩子参与家务实践，涵养感恩向善的品格;家校之间做到要求同向、标准统一，形成育人合力。教育是一场漫长的马拉松，愿家校同心携手，多一份肯定与鼓励，长久陪伴，静待孩子从容绽放。

第二篇章：班级相约，为成长把脉

集中会议结束后，家长们移步各班教室，开启了一场“量身定制”的班级交流。

班主任和任课老师们早已备好“干货”：课堂上谁的眼睛最亮、作业里谁的进步最大、日常行为习惯哪些地方还需加把劲……老师们结合本班学情，一一反馈，细细分析中段学习的痛点难点。各科老师也轮番上阵，讲清学科重点，送出居家辅导“小锦囊”，点出常见问题，给出实实在在的学习建议。各班同步开展安全教育主题宣传，防溺水、交通、消防、校园欺凌、心理健康、网络使用……老师们反复叮嘱，提醒家长把安全教育融入日常，切实履行监护职责，为孩子撑起一把“平安伞”。

尾声：教育是一场双向奔赴的陪伴

一场家长会，拉近了家校之间的距离，也拉直了彼此心中的问号。教育从来不是一个人的独行，而是一群人的同行。今后，明光市城南小学将继续搭好家校沟通的桥梁，家校同心，携手同行，用心守护每一位学子，陪他们稳步前行，向阳生长，静待每一朵花如期绽放。