数载守初心 爱心育桃李——记太和县大庙集镇中心学校张淑英老师

三尺讲台方寸地，一生耕耘教育情。太和县大庙集镇中心学校张淑英老师从教近三十年来始终怀揣着对教育事业的赤诚初心与责任担当，扎根一线教学与班级育人岗位。在漫长的教学生涯中，她长期坚守班主任岗位，身兼英语课任教师，数十年如一日恪尽职守、勤勉笃行，她日复一日地坚守与付出，以一丝不苟的工作态度、温柔纯粹的育人初心，陪伴一届又一届学子向阳成长、逐光前行，用平凡的坚守书写新时代人民教师的责任与担当，曾凭借扎实的教学功底、暖心的班级管理，获评市级优秀班主任。

作为一名深耕一线的英语教师，张老师始终秉持严谨治学、精益求精的教学态度，深耕课堂、潜心育人。英语教学兼具知识性与人文性，为了让枯燥的语言学习变得生动鲜活，她认真钻研教材、打磨教法，紧跟新课标教学理念，结合不同年龄段学生的认知特点，优化课堂教学设计。课堂上，她耐心引导、循循善诱，注重激发学生的学习兴趣，帮助学生突破语言学习难关;课后，她细致批改每一份作业，耐心答疑解惑，针对不同层次的学生制定个性化辅导方案，精准补齐学生学习短板。近三十年来，她始终保持着严谨细致的教学作风，一丝不苟对待每一堂课、每一次批改、每一次辅导，用专业能力为学生的英语学习筑牢根基。

相较于教学工作的精益求精，班主任工作更考验耐心与初心。近三十载教学生涯，张老师一直坚守班主任岗位，深知班主任是学生成长的引路人和守护者。数十年如一日，她始终保持着早到入班的习惯，晨曦微露，便早早抵达班级，开窗通风、整理班级内务、巡查学生出勤状态，提前开启一天的班级育人工作。清晨安静的教室，是她贴近学生、了解学生的最佳契机，也是她坚守育人初心的真实写照。

在她看来，最好的教育从来不是单向的说教，而是真诚的沟通与陪伴。青少年心思敏感细腻，成长路上难免遭遇学习压力、人际交往、情绪迷茫等各类问题。因此，她始终放下师长的架子，以温柔、包容、耐心的态度，主动和学生交流谈心。面对因成绩波动陷入焦虑的学生，她温柔疏导情绪，帮其梳理学习方法、调整心态，鼓励学生正视挫折、稳步前行；面对性格内向、自卑怯懦、不善言辞的学生，她主动关怀、悉心鼓励，挖掘学生闪光点，帮助他们建立自信、融入集体；面对调皮叛逆、自律性薄弱的学生，她耐心包容、正向引导，换位思考理解学生的成长困境，用真情温暖学生、感化学生。

身兼双职，双重担当，双倍责任。常年兼顾英语教学与班主任管理，琐碎繁杂的工作填满了她的朝夕，早起晚归、伏案深耕、耐心陪伴，早已成为她近三十年工作的常态。教学上，她精益求精、深耕专业，助力学生学业进步；育人上，她温柔坚守、用心陪伴，守护学生身心健康成长。日复一日的坚守，年复一年的付出，她把最美好的青春年华，全部奉献给了热爱的教育事业和一届又一届学生。

近三十年风雨兼程，近三十年初心如故。从青涩从教的青年教师，到沉稳深耕的育人先锋，岁月改变了容颜，却从未改变她对教育的赤诚与热爱。市级优秀班主任这份沉甸甸的荣誉，是对她数十年班主任工作的高度认可，更是对她坚守育人初心、潜心立德树人的最好褒奖。

(薛程   王舒豪)