校际携手共提升 同心致远向未来——砀山四中与萧城一中联合开展教研交流活动

为深化校际交流与合作，促进青年教师专业成长，强化班主任队伍建设，融合育人智慧，4月16日，砀山四中与萧城一中联合开展新进教师教学基本功大赛暨班主任经验交流研讨活动。两校教师齐聚一堂，以赛促教、以研育人，共探教育教学新路径。

本次活动聚焦教师基本功锤炼与班级管理创新两大核心，同步开展、协同推进。在教学基本功大赛现场，来自两校的新进教师按语文思政历史、数理化生、英语俄语分为三组，以“同课异构、无生上课”形式展开精彩展示。砀山四中参赛教师紧扣新课程标准，立足学科核心素养，深度融合现代教育技术，教学设计巧妙精细、教学方法灵活多样、课堂呈现活力四射，充分展现出砀山四中青年教师扎实的教学技能和积极向上的精神风貌，赢得了评委的一致好评。

班主任经验交流研讨环节氛围浓厚、干货满满。活动伊始，砀山四中党总支书记卫峰发表致辞，他对萧城一中为本次联合教研活动提供的大力支持表示衷心感谢，指出校际联合教研是打破教育资源壁垒、实现师资共育、经验共享的重要举措，希望两校以此次交流为契机，深耕班主任育人工作，聚焦学生成长需求，创新班级管理方法，凝聚家校育人合力，全面提升德育工作实效。砀山四中副校长代联合也在致辞中强调，班主任是班级管理的核心、学生成长的引路人，勉励全体班主任以此次交流为平台，互学互鉴、取长补短，把先进管理经验融入日常工作，不断提升班级管理精细化水平，助力学生全面健康发展。

随后，与会班主任围绕“共研共进，匠心育人”主题，聚焦班级精细化管理，结合自身工作实际，分享实战经验、交流育人智慧、探讨破解路径。大家在思想碰撞中凝聚育人共识，在深度研讨中明晰工作方向，切实为班主任专业化发展注入新思路、新动能。

随后，与会班主任围绕“共研共进，匠心育人”主题，聚焦班级精细化管理，结合自身工作实际，分享实战经验、交流育人智慧、探讨破解路径。大家在思想碰撞中凝聚育人共识，在深度研讨中明晰工作方向，切实为班主任专业化发展注入新思路、新动能。

班主任交流分享结束后，砀山四中高一年级副主任班建平和萧城一中高一年级助理潘希望以“化解家校矛盾”为主题，结合鲜活的工作案例展开深度分享。他们立足一线教育管理实践，针对家校协同育人中的常见问题，通过具体案例剖析、实操方法讲解、经验技巧总结，系统梳理了家校矛盾产生的根源，分享了高效沟通、共情理解、协同施策的有效方法，进一步明晰了家校协同育人的工作思路，切实提升了班主任处理家校关系的能力。

此次联合教研活动，是两校深化合作交流、推进教育资源共享的生动实践，既为青年教师搭建了展示风采、锤炼教学本领的优质平台，也为班主任队伍专业化建设提供了有力支撑。下一步，砀山四中将此次活动为契机，持续深化校际合作，完善教研共建、师资共育、资源共享长效机制，不断拓宽教育交流领域，全面提升教育教学质量与育人水平，奋力谱写学校高质量发展新篇章。

(付 慧    李 敏  卢若锟  焦 峰  卫 峰)