《3-6 岁儿童学习与发展指南》强调幼儿教育重在兴趣培养与自主探索。近期，合肥市庐阳实验幼儿园红玺台总园小二班的孩子们，被身边那些藏着的小点点勾起了好奇心，我们循着这份童心，陪孩子们开启了一场关于 “点” 的奇妙探险。
缘起：“操场的点点是‘小脚印’吗?”
户外散步时，队伍突然在操场边停住了。几个孩子蹲在地上，伸着手指戳向地面的白色小圆点。
昂昂：老师你看!这里有好多点点!
希希：这个点点是干嘛的?
谦谦：这是给我们踩的小脚印吗?
这场以 “好奇” 为起点的探险，就在他们围着点点追问的瞬间，悄悄拉开了序幕。
教师思考：幼儿的学习往往始于生活里的偶然发现，操场的小圆点恰好触发了他们的观察欲。此时无需刻意引导，只需蹲下来接住这份好奇，就能让探索自然发生。
探索：“我们去找更多点点!”
邂逅魔法点点：为了让孩子们对 “点” 的认知更丰富，我们带来了绘本《点点点》。
跟着绘本互动指引，孩子们拍手、吹气，看着画面里的点点在颜色、数量、排列上不断变化，兴奋地直呼 “好神奇”。绘本里的奇妙场景，让他们认识了点的多样形态，更点燃了寻找更多点点的热情。
寻点小侦探：“点点到底藏在哪里?”带着这个问题，孩子们自发化身 “寻点侦探”，在幼儿园里开启了地毯式搜索。走廊里的装饰盘是漂亮的圆点点，架子上的篮球是会蹦跳的点点，鹅卵石是光滑的椭圆点点......孩子们边找边兴奋地分享自己的发现。
随后，大家又把目光投向自己的身体，仔细寻找身上的“神奇点点”：指纹像一圈圈“年轮”，小痣像天上的星星，指甲盖上还有淡淡的小点点……
谦谦：但是如果点点出现在嘴巴里、手上会怎么样呢?
我们没有直接给出答案，而是和孩子们一起看图片、聊生活案例，慢慢引导他们了解：口腔、手足上的特殊点点可能是疱疹性咽峡炎、手足口病的信号，要通过勤洗手、接种疫苗等方式保护自己。健康意识在真实的问题情境中悄悄扎根。
为了让探索不止于幼儿园，我们发起了 “家庭寻点计划”。家长们积极响应，带着孩子在家里、超市、公园里寻找点点 ——玩偶的眼睛是黑色小点点，二维码是圆点点，健身器材上的防滑颗粒是凸起的粗点点......
亲子互动让 “点” 的认知不断拓宽，形成了 “幼儿园 — 家庭” 的探索闭环，让兴趣在生活里持续发酵。
教师思考：绘本是连接生活与想象的桥梁，《点点点》的介入既呼应了孩子们的兴趣，又为探索提供了新的方向。幼儿的探索需要真实场景与趣味载体的结合，从幼儿园到家庭的延伸，让学习突破了空间限制;面对孩子突发的疑问，以共同探讨替代直接告知，才能让知识真正内化为他们的经验。
玩转：“点点能玩出多少花样?”
黏土点点排排队：孩子们用黏土揉出专属小圆点，热烈讨论着排列方式。交流中，大家慢慢接纳了 “不一样的规律”，手部精细动作在揉搓摆放中愈发灵活，逻辑思维也在自主探索中自然生长。
创意点点迷宫：接着，大家又迷上了 “点点迷宫”：先画出大小不一、分布各异的点点，再用直线或曲线连接，自制独一无二的迷宫。完成后，大家兴奋地拉着小伙伴互相挑战，一边指引路线一边分享自己的想法：“你要从这个点开始走!”“别碰这条线呀!”
彩色点点抱一抱：音乐响起时，孩子们贴着不同颜色的点点自由走动;音乐停止时，需快速找到相同颜色点点的小伙伴抱一抱。温馨的互动中，“点” 成了连接友谊的纽带，孩子们不仅体验到社交的快乐，更学会了快速识别、主动合作，快乐在拥抱中悄悄蔓延。
教师思考：游戏是幼儿学习的主要方式，从排队、迷宫到抱一抱，所有玩法都源于孩子的自主提议。教师只需提供材料支持，放手让他们试错、创造，就能让综合能力在 “玩” 中自然发展。
创造：“点点能变成我们的画!”
让点点 “跑” 起来：孩子们围在铺着画纸的托盘旁，把蘸了颜料的圆球放进托盘里。大家一起轻轻晃动托盘，圆球在画纸上 “跑来跑去”，留下一道道交织的点线轨迹 —— 红色的点、黄色的点、蓝色的点混在一起。
让点点 “活” 起来：这里有彩色印泥!用手指按点点会不会更有趣?大家立刻蘸起印泥，在白纸上按出一个个圆点点。
刘老师化身创意魔法师，顺着孩子们的点点添画，指尖跃动着创意，师幼合作的快乐在画纸上慢慢绽放。
让点点 “藏” 起来：新年的氛围扑面而来，宝贝们化身小小创作家，将彩纸撕成五颜六色的小纸片，再用胶棒小心翼翼地粘贴在底板上。一片片彩纸错落叠放，瞬间绽放出绚烂的 “烟花。”
随后，每添上一个小点点，宝贝们就悄悄许下一个新年心愿。这些藏着心愿的 “点点烟花”，不仅是孩子们的艺术表达，更寄托着孩子们对新年的美好期盼，让每一片彩纸、每一个小点，都成为承载真挚情感的载体。
教师思考：艺术表达是幼儿情感的自然流露，从圆球滚画到手指点画，没有预设的模板，只有 “我想试试” 的勇气。尊重每个孩子的创意，才能让他们在创作中收获成就感。
一场关于 “点” 的探险，从操场边的一个追问开始，在探索、游戏、创造中慢慢铺展。孩子们在寻找中感知世界，在绘本里拓宽想象，在提问中收获知识，在实践中提升能力，每一步都走得坚定而快乐。
未来，我们将继续做孩子们兴趣的追随者、探索的支持者，从生活中挖掘更多有趣的教育素材，让教育源于生活、归于生活，让每一颗童心都能在自主探索中绽放光芒。(侯思琪 蒋高敏 袁舒月 裴晓宇)
热线电话：0551-62620110
举报电话：0551-64376913
举报邮箱：3598612204@qq.com
