多元育人︱庐阳高中班级文化建设评比活动

为深入贯彻落实庐阳区教体局《健全完善“985”工作体系促进中小学生健康成长的实施方案》精神，推进“四好三美化”专项行动，聚焦学生全面发展，营造积极向上、富有温度与深度的校园文化氛围，合肥市庐阳高级中学于一月份，同时在亳州路校区和淮北路校区全面启动班级文化建设评比活动。

本次活动以“文化润心、环境育人”为核心理念，旨在通过打造有思想、有温度、有特色的班级文化空间，激发学生内在成长动力，提升集体凝聚力和审美素养。全校各年级各班级积极参与，围绕“励志教育、传统文化、青春风采、学习氛围”等主题，精心布置教室墙面、走廊角落，用文字、图画、手作等形式展现班级风貌与精神追求。

在评比现场，一幅幅饱含深情的书法作品令人驻足：“致自己——你的努力奋斗不是为了给谁看，而是为你自己，做一个自己都羡慕的人。”“踔厉奋发，笃行不怠。”“少年应有鸿鹄之志，当骑骏马踏平川。”这些充满力量的文字，不仅展现了学生们对梦想的执着追求，也体现了学校“以文化人、以德育人”的教育初心。部分班级还巧妙融合传统元素，如梅花窗格设计的诗词展板、红色流苏点缀的新春许愿卡墙，将中华优秀传统文化融入日常学习生活，让文化可触、可感、可传。

此外，不少班级设置了班级LOGO、“心愿墙”“读书角”“励志标语墙”等特色区域。其中有一张海报上写着“世界上最亮的光芒，一个来自太阳，一个是你努力的模样”，搭配绿植映衬，温暖而富有生机;另一处悬挂的红色纸艺灯笼，寓意吉祥与希望，为整个校园增添了节日氛围与人文关怀。

本次评比活动坚持“公平、公正、公开”原则，由学校党委、校长室、政教处、年级部牵头组织，与学生会安排的学生评委共同组成评审组，从“文化内涵、创意设计、整体协调、学生参与度”等多个维度进行综合评分。每个年级将评选出10个“班级文化建设优胜奖”，并予以表彰和宣传推广，形成“比学赶超”的良好氛围。

此次班级文化建设评比不仅是校园美育成果的一次集中展示，更是落实“985”工作体系、推进“四好三美化”专项行动的重要举措。通过构建“九项重点任务、八项支撑保障、五类评价机制”的系统化育人模式，庐阳高中致力于推动学生身心健康发展，培养德智体美劳全面发展的新时代青少年。

未来，学校将持续深化班级文化建设，探索更多形式多样的育人路径，让每一面墙会说话，每一个角落有温度，每一名学生都能在文化的浸润中自信成长、逐梦前行。(余瑞)