聚焦学生心理健康教育，《学生心理健康教育研究》在皖创刊

2026年3月30日，安徽教育出版社成功举办《学生心理健康教育研究》创刊座谈会。来自行业主管机构、教育界、心理教育研究领域及出版界的专家齐聚一堂，共贺新刊诞生，共话学生心理健康教育发展新路径。

《学生心理健康教育研究》由《红蜻蜓》杂志转型更名而来，为月刊，主要栏目涵盖理论瞭望、实践探索、专题热点及课题成果等，填补了安徽省学生心理健康教育领域学术期刊的空白。该刊以 “坚持正确的办刊方向和舆论导向，聚焦学生，刊发相关心理健康教育领域研究成果，传播相关心理健康教育实践经验，促进学生心理健康发展” 为办刊宗旨，精准服务大中小学心理健康教育研究工作。

座谈会上，与会专家对期刊的创办给予高度评价，并从不同维度提出殷切期许。合肥市教科院原院长叶传平从一线教育者的视角出发，建议该刊坚持目标导向，通过平台建设帮助教师、家长和社会树立科学的心理健康教育理念，为学生心理健康教育搭建有效的工作与研究平台，为一线学校和教师提供专业支持与实践路径支撑。安徽省出版协会理事长查结联对该刊提出坚持正确办刊方向、实施精准定位、内容精益求精等要求，并建议在理论创新、服务实践、促进学科发展等方面持续深耕。

与会代表围绕杂志栏目设置、内容定位等核心议题展开深入讨论。大家一致认为，该刊应立足教育一线实际需求，丰富实践类内容供给，兼顾班主任、普通教师及家长群体的阅读与使用需求，让新刊真正成为守护学生心灵、助力教育发展的重要阵地。

《学生心理健康教育研究》的创办是安徽教育出版社顺应时代需要、践行社会责任的重要举措。今后，出版社将依托深厚的学术积累和专业的出版优势，实施精品化学术出版战略，以高质量内容助力提升学生心理健康教育整体水平，将其打造成为兼具思想深度、专业高度与实践温度的精品期刊。