为深入落实新课标理念,精准把握部编版小学语文教材的编排意图与教学重难点,切实提升教师的教材解读能力与课堂教学实效,近日,亳州师范高等专科学校附属小学周元东路校区语文组以年级为单位,有序参加了联盟语文第四单元教材梳理教研活动。全体语文教师齐聚一堂,以研促教,共探教学新思路。

活动中,各年级组教师围绕第四单元的单元主题、语文要素、课文编排、教学目标、重难点突破、作业设计等核心内容,展开了深入细致的研讨与梳理。老师们结合自身教学实践,逐篇分析课文的教学价值,明确每一课的教学定位,梳理单元知识体系与能力训练梯度,针对教学中可能出现的困惑与难点,共同探讨解决方案,分享实用的教学策略与设计思路。
低段教师聚焦单元识字写字、朗读训练等基础目标,结合低年级学生认知特点,研讨如何通过趣味化教学落实语文要素;中段教师围绕单元阅读方法指导,梳理课文的逻辑脉络,探讨如何引导学生掌握阅读技巧、提升阅读理解能力;高段教师则聚焦单元习作与综合性学习,深挖文本的人文内涵与语文价值,研讨如何实现读写结合,培养学生的语文综合素养。整个研讨过程氛围热烈,老师们各抒己见、思维碰撞,在交流中凝聚共识,在研讨中共同成长。

此次教材梳理活动,为语文教师搭建了交流学习、共同提升的平台,帮助老师们进一步厘清了教学思路,精准把握了教材脉络,为后续高效开展第四单元教学、打造优质课堂奠定了坚实基础。我校语文组将以此次教研为契机,持续深耕教材、研思并行,不断提升教师专业素养与教学能力,助力学生语文核心素养的全面发展,推动学校语文教学质量再上新台阶。
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