皖北初中英语沉浸式教研活动在砀山五中祥和路中学扎实开展

为扎实推进皖北地区基础教育教研帮扶工作，有效提升初中英语教师课堂活动组织与实施能力，3月30日，皖北地区基础教育教研帮扶初中英语学科沉浸式教研活动在砀山县第五中学教育集团祥和路中学顺利举行。皖北新优质学校初中英语教师与帮扶专家齐聚一堂，以“一轮原型+二轮提升”为核心模式，扎实推进两轮研课活动，助力区域英语教学提质增效。

当日上午8时，活动正式进入一轮原型课展示环节。祥和路中学的吕亚、王媛媛两位教师，分别执教人教版八年级下册Unit 2 Section A 1a-1d、Section B 1a-1e两节原型课。授课教师紧扣“志愿服务”主题，立足“夯实基础、回归教材”的核心目标，精心设计听说教学环节，重点强化学生语言基础与听说技能训练，充分展现了扎实的教学功底和良好的教学素养。

课例展示结束后，全体参会教师分组结合课堂观察量表开展深度研讨。大家围绕教学目标达成情况、课堂活动设计合理性、学生主体地位落实效果等核心问题各抒己见，既梳理了课堂教学中的亮点特色，也深入剖析了存在的不足，共同形成了针对性强、可操作的改进建议，圆满完成“展示—观课—反馈”的教研闭环。

下午2时，活动聚焦二轮提升环节，合肥工业大学附属中学英语高级教师张国栋、合肥市五十中学东校教育集团西园校区英语高级教师孙萍两位帮扶专家，带来了高质量的名师示范课，为参会教师搭建了学习借鉴的优质平台。

作为全国优质课一等奖获得者、安徽省教坛新星，张国栋老师执教人教版八年级下册Unit 3 Growing Up Section A 3a-3e阅读课。他以语篇研读为核心，系统传授阅读解题技巧，引导学生逐步实现从“读懂”到“会读”的能力跃迁，充分体现了以学生为中心的教学理念。合肥市教坛新星、骨干教师孙萍老师执教同单元Section B 1a-1e听说课，通过创设真实的语言语境，强化听力策略指导与口语表达训练，课堂设计新颖、实用性强，为参会教师提供了可复制、可借鉴的优质教学范式。

示范课结束后，两位名师分别详细阐释了自身的教学设计思路，分享了课堂活动组织策略、学情适配方法与教学实施技巧，传递了前沿的英语教学理念，充分发挥了名师的专业引领、示范带动与辐射作用，为参会教师指明了教学提升的方向。

当日晚间7时，全体参会教师以小组为单位，围绕当日展示的原型课与名师示范课开展集中研磨。大家结合上午的观课反馈与下午的名师示范，聚焦课堂环节优化、教学重难点突破、学情适配调整等核心问题，逐环节打磨教学细节，逐流程完善教学设计，最终形成了系统、完善的课例改进方案。

帮扶专家全程参与各小组研磨活动，精准点拨教学难点、耐心答疑解惑，助力参会教师将教研成果转化为可落地、可推广的教学实践，真正实现“研有所思、研有所获、研有所用”。

本次沉浸式教研活动按照“一轮原型打基础、二轮名师提能力、分组研磨促改进”的教研流程扎实推进，不仅有效搭建了皖北区域初中英语教师交流学习、互助提升的平台，更凝聚了教研合力，为后续区域教研活动的持续开展、皖北初中英语教学质量的稳步提升奠定了坚实基础。(李艳龙王佳)