合肥市宿幼教育集团云锦分园：创意戏剧，破茧成蝶——小二班课程故事

蝴蝶，是春日里孩子们心中的向往，斑斓色彩为春天添满生机；

蝴蝶，是孩童探秘虫之美的焦点，对称花纹藏着自然的精妙；

蝴蝶，让孩子们对美有了新感悟，从外在形态触达内心的美好。

春日时光里，每只灵动的蝴蝶，都在小班孩子们的世界里，演绎着与“美”相关的故事。

戏剧故事分享

《毛毛虫变蝴蝶》的故事，满是色彩与美妙梦境。毛毛虫品尝着各色花朵的叶子，做着一个个五彩斑斓的梦。老师向孩子们讲述故事脉络，孩子们则通过翻阅绘本，感受毛毛虫的梦境，还亲手制作手工，展现出自己心中毛毛虫与蝴蝶的模样。

小朋友们借助阅读绘本、查阅资料等途径，对毛毛虫和蝴蝶有了初步的认识。

和孩子们交流后发现，大部分孩子都对毛毛虫变蝴蝶充满好奇。小班孩子思维天马行空、偏于抽象，于是我们设计了多样的延伸活动，让孩子们通过粘土、点画等方式大胆创作。让他们自主观察欣赏、探索表达，满足对毛毛虫和蝴蝶的学习兴趣。

戏剧手工制作

在蜕变成美丽蝴蝶之前，毛毛虫模样十分可爱。快来看看小朋友们是如何让毛毛虫完成华丽变身的吧!

毛毛虫吃了迎春花的叶子，做了黄色的梦，小朋友就选用黄色颜料;毛毛虫吃了桃花的叶子，做了粉色的梦，小朋友便拿起粉色颜料。孩子们用多彩的颜色，将毛毛虫打造成了美丽的蝴蝶。

毛毛虫爬爬乐

模仿毛毛虫爬行的游戏，成功勾起孩子们对毛毛虫的兴趣。同时，这个游戏还能提升孩子们合作接力爬行的技能，让他们在欢乐的游戏中收获满满。

毛毛虫模仿操

我是一只毛毛虫，每天出门扭一扭，

看见叶子哈哈笑，大口大口全吃掉。

吃饱一起做早操，嘿咻嘿咻抬一抬，

哗啦哗啦踢一踢，噼啪噼啪跳一跳。

孩子们跟着《毛毛虫模仿操》的节奏扭腰、抬腿、跳跃，在欢快的动作中感受毛毛虫成长的乐趣，既活动了身体，又加深了对角色的体验。

这是孩子们与蝴蝶的美好邂逅，一段充满趣味的探索与发现之旅。我们要用心用情，感受和欣赏身边各类美的行为与事物，助力孩子们感知美、欣赏美，并尝试创造美的行为。

(王馨悦  陈子怡  王璐  许婉芹  高洁)