合肥市直属机关幼儿园：绘本点亮童心 启迪智慧成长——专题小结交流研讨活动

绘本是通往幼儿心灵的魔法钥匙，阅读是滋养成长的核心养分。为深入践行《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，探索多方式阅读的融合路径，合肥市直属机关幼儿园于2026年1月21日开展了“绘本点亮童心    启迪智慧成长——多方式阅读促进幼儿学习品质发展的园本实践案例研究”专题小结交流研讨活动。

教研中，各年级教师代表以PPT形式展示多方式阅读促进幼儿学习品质发展专题小结。教师们通过图文并茂的PPT，从一个个真实的阅读场景出发，讲述孩子们在绘本阅读中的成长故事，分享家园联动的支持策略，呈现了孩子们从兴趣到专注、从模仿到创造的点滴变化。教研中既有教师敏锐的观察，也有家长积极的参与，每一张照片、每一句记录，都是幼儿成长的见证。

在交流分享环节，老师们各抒己见。针对案例中的亮点，大家积极借鉴学习;面对遇到的问题，共同探讨解决方案。现场讨论氛围热烈，不同观点相互交融。

合肥市直属机关幼儿园党支部副书记、总园执行负责梁书记强调，要紧扣“多方式阅读促进幼儿学习品质发展”核心主题，关注幼儿在阅读活动中学习品质的发展，深挖绘本元素，内容围绕关键部分，详细描述实施过程，凸显幼儿成长亮点与价值。

活动的最后，合肥市直属机关幼儿园党支部书记、总园长朱园长做出总结，她表示一是要依据幼儿发展水平设计活动并提供支持，二是细化家园共育，通过具体方式培养幼儿学习品质。三是要以精准的支持策略、扎实的反思优化，推动幼儿学习品质稳步提升，让绘本阅读真正成为幼儿成长的助力。

合肥市直属机关幼儿园将继续深耕绘本教育领域，不断丰富“绘本   绘画     剧场”的融合形式，优化园本课程体系，让每一本绘本都成为幼儿成长的阶梯，让每一次阅读都成为滋养学习品质的甘霖。相信在多元阅读的浸润下，孩子们终将在好奇心的驱动下主动探索，在创造力的引领下大胆表达，在良好的学习品质支撑下，成长为有力量、会创造、懂感恩的新时代小公民。

(郑海燕)