黄山歙县：“1+N+1”校共体 串起城乡教育“同心圆”

近年来，黄山市歙县以教研体系构建为抓手，创新推进校共体建设，通过城乡结对、资源共享、云端联动等方式，破解乡村学校教研薄弱、地域分散等难题，全面推动教育教学质量与教师专业成长双提升。

近日，在城关小学与岔口中心学校教研现场，两校依托校共体开展同课异构、云端同步教研活动。城关小学骨干教师示范授课，岔口中心学校师生通过远程教研教室实时观摩学习;随后，岔口中心学校教师接力开课，城关小学团队在线听课、全程指导。课后，两地教师围绕教学设计、课堂实效线上研讨，在交流碰撞中互学互鉴、共同提升。

“云端教研搭桥，不仅持续夯实我校教师教研素养与教学能力，缩小城乡教育教研差距，还推动了学校教研工作高质量发展，让乡村教师在学校里就能享受高水平教研赋能。”岔口中心学校校长张玉国说道。

为保障城乡教育均衡发展，歙县教育部门按照“强校引领、弱校跟进、优势互补、资源共享”的原则，组建11个校共体，采用“1+N+1”模式，推动城区优质校与乡村薄弱校、大规模校与小规模校结对，实现师资互补、成果共享、难题共解，让偏远学校便捷获取优质资源;同时，建强县域教研指导团队，确保每门学科、每所学校都能得到精准指导。“下一步，我们将持续完善运行机制，扩大优质教研辐射力，以高质量教研赋能县域教育均衡优质发展。”歙县教育局教研室主任徐鑫表示。

以校共体为纽带，城乡教研联动不断走深走实。歙县城区学校通过线上线下联动研修、送教下乡、示范课展示等形式，将先进教学理念与课堂范式向乡村学校辐射延伸;乡村学校主动对接、积极借力，在同步教研、联合备课、同课异构中补短板、强弱项，推动区域教育质量整体提升。(潘腾)