3月4日,黄山市黟县宏村学校以“导-师-制+”全人育人理念为指引,组织学生走进卢村雉山凤舞非遗基地,开展沉浸式研学实践活动,让乡土文化与成长教育同频共振。
卢村雉山凤舞是省级非物质文化遗产,脱胎于当地传统灯会,集纸扎工艺、民俗舞蹈、徽州民乐于一体,承载着徽州人崇文重教、和美向善、勇于创新的人文底蕴。活动现场,非遗传承人展示凤舞道具制作与表演技艺,讲解凤舞的起源、文化寓意与传承故事,带领学生近距离感受徽州民俗的独特魅力。
该校采用“导师+小组”结对研学模式,每位导师全程陪伴学生,将非遗知识、劳动教育、品格培养融入实践。在导师与传承人指导下,学生观察凤舞动作、解读文化内涵、交流学习心得,还亲手体验凤舞基础步法与道具握持技巧,在模仿互动中体会传承人的坚守与匠心。
研学途中,导师还结合徽州木雕、古村家训、村落格局,现场讲授徽州建筑美学、家风文化与乡土历史,引导学生从一砖一瓦、一舞一韵中读懂崇文尚德、耕读传家、坚韧包容的徽州人文精神。学生边走边记、边学边悟,在行走课堂里厚植文化自信与家国情怀。
该校负责人表示,此次活动是“导-师-制+徽州人文精神”育人模式的生动实践。未来学校将持续依托本土非遗与古村资源,把乡土文化、非遗传承与全员育人深度融合,以导师陪伴护航成长,以文化浸润滋养心灵,让徽州文脉在校园代代相传。
(余长舟 方海玉 汤秀芬)
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