黄山市休宁县：履职尽责勇担当 深耕德育促成长

黄山市休宁县海阳第二小学副校长毕素珍，是一位在基础教育领域深耕近三十年的教育工作者，也是一名心系教育发展的政协委员。多年来，她将教育初心与履职担当深度融合，在德育创新、学生成长、教育建言等方面持续发力，用实际行动诠释着教育者与政协委员的双重使命。

“立德树人”是教育的根本任务，这也是毕素珍始终坚守的教育理念。结合学校实际与学生特点，由她牵头构建了以“红领巾+”为核心的德育实践体系，让德育从课堂走向课外、从认知转化为行动。

休宁县政协委员、海阳二小副校长毕素珍说道：“孩子们的成长不只是知识积累，更要扎根做人的根本。我发现单纯的课堂德育不够鲜活，所以想通过‘红领巾讲家风’‘红色集邮展’这些孩子感兴趣的形式，把核心价值观、传统文化变成看得见、能参与的活动，让德育走进生活，帮他们扣好人生第一粒扣子。”

“红领巾讲家风”“红色集邮展”“剪纸小课堂”等活动常态化开展，校本德育课程将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化与劳动教育融入日常。

海阳二小学生王筱果说道：“我参加了集邮社团，毕老师在带领我们研究红色邮票时，给我们讲了邮票背后的革命故事，我不仅收藏了很多精美的邮票，还学了不少历史知识，特别有意义。”

海阳二小学生程乐说道：“我参加了学校的剪纸活动，和同学一起制作了剪纸，这个活动锻炼了我们的动手制作能力，激发了我们的兴趣爱好，学会了跟同学分工合作，感觉很棒。”

“每个学生都是独特的种子，需要合适的土壤与阳光。”秉持这一理念，毕素珍大力推行“活动育人”，在校内组建了科技创新、人文艺术、体育健康、社会实践等十余个红领巾社团。各类社团不仅在各级竞赛中屡获佳绩，更让学生在参与中发现兴趣、发展特长、学会合作。

休宁县政协委员、海阳二小副校长毕素珍说道：“每个孩子都有闪光点，不能让任何一个掉队。我们一方面让社团报名零门槛，另一方面为每个孩子量身定制参与方案，比如为家庭困难学生提供社团所需器材和指导。看到他们在剪纸社团巧手纷飞、在合唱社团自信发声，我就知道这份坚持很值得。”

针对学生成长中的心理、交往等难题，她建立“班级—年级—校级”三级联动心育工作机制，通过“心灵驿站”“成长导师制”为学生提供个性化帮扶，形成了课程、文化、活动、实践、管理“五育协同”的育人格局。

作为教育界的政协委员，毕素珍始终立足一线找问题、沉下身子做调研。利用业余时间，精准捕捉少先队建设、心理健康教育、德育资源保障等领域的痛点难点。在毕素珍的引领下，海阳二小德育与少先队工作成效显著，先后荣获“安徽省优秀少先大队”“全国红领巾中队”等称号。她个人也获评“全国优秀少先队辅导员”“黄山市优秀教师”。

谈及未来，毕素珍表示将继续坚守育人初心，双岗履职尽责，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为地方教育事业高质量发展贡献全部力量。

休宁县政协委员、海阳二小副校长毕素珍说道：“ 教育上，想进一步完善心育机制，让每个孩子都有健康的心理状态;履职上，会持续关注乡村教育资源均衡问题，多走访、多调研，提交更有温度、有分量的提案。我的目标始终不变：让每个孩子都能享受到优质教育，成长为德智体美劳全面发展的好少年。”

(余梦涵)