特色教育让乡村孩子的梦想飞扬 淮北市相山区土楼小学真不“土”

7月22日，贵州兴义，棒垒球体育公园。2026年“奔跑吧·少年”全国软式棒垒球锦标赛最后一球落地，比分定格。淮北市相山区土楼小学的孩子们跳起来，抱成一团。小学3—4年级徒手基地组全国冠军——他们又一次站上最高领奖台。

土楼小学教师在对学生进行棒垒球技术指导

土楼小学在相山区渠沟镇土楼村。校名带“土”，村名带“土”。有人不免犯嘀咕：一所乡村小学，凭什么?

可走近了看就知道，这所学校，真的一点也不“土”。

先看运动。软式棒垒球，被称作“竞技与智慧的结合”，是这几年校园里冒出来的新潮项目。2024年5月，学校请来淮北市第一实验小学的老师，上了一堂交流课。2025年4月，校队组建;6月，拿下安徽省选拔赛亚军;7月，全国冠军。从组队到登顶，不到一百天。2026年，他们又赢了一次——全国19个省(自治区、直辖市)的62支代表队同场角逐，含金量不必多说。一所村小，打起了最时髦的球。

再看课堂。在这里，体育课不只是跑跳。二年级的操场上，孩子们玩“趣味计算接力赛”，跑着跳着，把数学题算了。这样的课堂，来自城乡教育共同体。“强校+弱校”，不是挂块牌子。2022年9月起，英语教师冯悦悦到淮北市第一实验小学挂职任教，两年时间，学回的不只是教学方法，还有优秀班级评比等管理办法。返校后，她把新理念传给了身边同事。

更让人服气的，是人。球队主教练宿树强，辽宁朝阳人，东北小伙，从淮北师范大学体育专业毕业。凭他的专业和心气，大城市里未必没有更好的机会。他却偏偏留了下来，一头扎进淮北的乡村教育，一待就是八年。这份选择，不土。

2025年3月，他提出组队备战全国比赛。校长一口答应：协调场地、配齐器材，还主动跟家长、班主任沟通。组队容易，练下去难。宿树强排出“一日三练”，假期也不停。没有标准场地，就带着孩子在操场上画垒位、跑垒线;器材不够，自己先筹;孩子听不懂规则，就用“丢炸弹”打比方。泼冷水的声音不少：有家长怕耽误学习，让孩子退了队;有人质疑，乡村学校搞棒垒球，图什么?他没有停。他的同事赵丽丽老师说，他“热血与热爱并存、坚守与坚持并进”。

真正把孩子送上领奖台的，是孩子自己。“我能最早到操场、最晚离开，能把动作拆到最细、把鼓励喊到最响;可我替不了孩子跑垒，替不了挥棒，更替不了他们扛下‘一日三练’的枯燥。”宿树强这样说道。今年7月对阵北京一支队伍，球队一直落后。落后两分，只剩最后一棒。挥棒的孩子果断挥棒，垒上的孩子全力奔跑，一个本垒打拿下三分，才让比分反超。

赛场反复锤炼的动作，也在悄悄塑造人：能吃苦、守规矩、敢担当、不埋怨队友、输了球不趴下。

队员宋琬悦的妈妈记得，女儿进队后像换了个人。有一次，她摸到女儿小腿上有一块凹陷，追问才知道，是训练时被球棍打到的。孩子疼，却一句没提，照常训练。

一所村小能走多远，还看有没有人替它“撑腰”。近年来，淮北市人大常委会聚力推动义务教育优质均衡发展。专题调研、工作座谈、专题询问，一次接着一次，聚焦城乡教育资源统筹、师资均衡配置、乡村学校提质这些群众关切，推动优质教育资源下沉，缩小城乡办学差距。

从村小的操场，到全国赛事的领奖台，土楼小学说明了一件事：乡村学校不缺想象，缺的是被看见的机会。

当棒球飞向远处的天，一群孩子的梦想，正从这方小小的操场启航。

(邹晨光　俞晓萌)