泗县虹乡社区：“虹光学堂”点亮缤纷暑假

暑期，是孩子们的快乐时光，也是不少家庭的“操心事”。在泗县虹城街道虹乡社区，为期近两个月的“虹光学堂”暑期托管班画上圆满句号。60名青少年在家门口度过了一个安全、充实、有意义的假期，而这背后，是社区牵头、社工支撑、志愿力量参与的基层治理生动实践。

群众“点单” 社区“接单”：把实事办进心坎里

“以前放暑假，孩子在家没人管，上班总惦记着。现在社区有了托管班，有老师辅导作业，还有各种活动，我们上班安心多了。”提起“虹光学堂”，居民张女士竖起了大拇指。

民有所呼，我有所应。虹乡社区聚焦双职工家庭、务工家庭、新就业群体家庭的暑期“看护难”问题，依托共青团中央社区“伙伴计划”示范项目，精心打造“虹光学堂”青少年服务品牌。社区“两委”专题研究部署，由社区党总支书记任组长，团支部具体负责，联合泗县880志愿服务队专业运营，实行“托、管、教”三位一体服务模式。

“开办托管班，不是简单‘看孩子’，而是要办成家门口的‘成长课堂’。”虹乡社区党总支书记王超说。今年暑期，“虹光学堂”共招收学员60名，招募返乡大学生志愿者20名，开设各类课程和活动80余场次，覆盖学业辅导、安全教育、兴趣拓展、思想引领、体能锻炼五大板块。

从“看护”到“育人”：五育融合育新人

走进“虹光学堂”，孩子们专注学习的身影、活动中欢声笑语的笑脸，构成了夏日里最生动的画面。

学业辅导打底子。每天上午的“课业加油站”，志愿者逐一对孩子暑假作业进行辅导答疑。针对不同年级、不同基础的学生，志愿者还开设学习方法赋能课，围绕笔记整理、错题管理、时间管理等内容系统讲解，帮助孩子养成良好学习习惯。

安全教育兜底线。防溺水、防触电、交通安全、食品安全……一堂堂生动的安全课上，志愿者通过情景模拟、互动问答、案例分析等方式，把安全知识讲进孩子心里。“安全是底线，也是我们最重视的内容。”负责托管班安全管理的社工说。

兴趣拓展增本领。扭扭棒创意手工课上，孩子们用灵巧的双手制作出色彩斑斓的作品;阅读分享会上，大家轮流讲述自己最喜欢的故事;书法绘画课上，笔墨之间浸润着传统文化魅力……丰富的兴趣课程，让孩子们在玩中学、学中乐。

思想引领铸根基。联合安徽师范大学“拨浪鼓”支教团开展“虹光学堂唱红歌 少年同心向祖国”主题活动，37名青少年在红歌学唱中厚植家国情怀;“伙伴领航”公开课上，一个个红色故事让孩子们在潜移默化中接受思想洗礼。

体能锻炼强体魄。趣味运动会上，跳绳、踢毽子、接力赛跑、两人三足……孩子们你追我赶、加油助威，在欢声笑语中挥洒汗水，在团队协作中收获友谊，用运动点燃夏日激情。

“我最喜欢手工课和阅读课，在这里认识了很多新朋友，作业也写得比以前快了!”参加托管的三年级学生小李一脸开心。

青春归巢 志愿接力：返乡大学生成为“主力军”

“能在家乡的社区当志愿者，用所学帮助弟弟妹妹们，我觉得这个暑假特别有意义。”返乡大学生志愿者王晓印说。

为充实托管力量，虹乡社区团支部面向辖区返乡大学生发布志愿者招募公告，吸引了20名大学生踊跃报名。他们中有师范专业的学生，有艺术专业的“创意达人”，也有擅长体育的“运动健将”，各展所长为孩子们提供多元服务。

社区为志愿者提供统一岗前培训、社会工作实务指导、社会实践证明、评优推荐、志愿服务时长兑换等保障。“我们不只是让志愿者‘出力气’，更要让他们在服务中成长、在实践中收获。”社区团支部书记许凯介绍。

专业社工全程把控服务质量，负责课程设计、志愿者督导和服务评估，确保托管服务规范有序、专业过硬，实现“社工主导、志愿参与、专业赋能”的良性运转。

小托管 大治理：把服务做到群众心坎上

“虹光学堂”的价值，远不止于“看孩子”。

它是民生温度的“测量计”。60个孩子的背后，是60个家庭的安心。快递员、外卖员、环卫工人等新就业群体和普通劳动者从中受益，社区归属感不断增强。

它是基层治理的“微阵地”。托管班组织孩子们参与社区文明宣传、环境整治等实践活动，引导他们从“被服务者”转变为“参与者”，小小少年成为社区治理的“新生力量”。

它是服务品牌的“孵化器”。作为“虹”字头品牌矩阵的重要成员，“虹光学堂”与“虹大姐”共富工坊、“让爱保鲜”爱心冰箱等品牌相互联动，形成覆盖老中青幼的社区服务体系。

下一步，虹乡社区将持续擦亮“虹光学堂”品牌，推动托管服务从暑期向常态化延伸，开设周末学业辅导，推行“1+1”学业伙伴帮扶机制，不断丰富课程内容、创新服务形式，努力把“虹光学堂”打造成孩子开心、家长放心、社会认可的社区民生服务名片。

(许凯)