同课异构展风采 “魅力语文”灵璧行——宿州市谢海生卓越教师工作室教学展示活动

春风送暖，教研赋能。3月31日，宿州市谢海生卓越教师工作室携手朱斌卓越教师工作室与灵璧县第一初级中学，共同开展“魅力语文”同课异构教学展示活动。继赴泗县交流之后，工作室团队深耕灵璧，以优质课例为依托，结合深度研讨，奏响了区域语文教研协同共进的乐章。

本次活动聚焦七年级下册课文《山地回忆》，开展同课异构教学，三位教师各展所长，呈现多元化教学思路。工作室成员、宿州市第九中学杨阳老师执教本课，紧扣孙犁“诗化小说”特色，以“战争背景下的人情之光”为教学核心。课堂上，她聚焦文本细节描写与人物对话深意，通过分角色朗读、小组合作探究等形式，引导学生品读语言、体悟情感，将“用语文的方式教语文”的理念融入课堂，让学生在语言实践中实现思维成长，尽显魅力语文课堂的温润与厚重。

课堂展示结束后，灵璧县教研员牵头，谢海生卓越教师工作室联合多方开展评课研讨活动。安徽省特级教师、正高级教师、工作室主持人谢海生作重点发言，结合自身数十年教学经验，阐述了阅读教学中的四大辩证关系：坚持立足学情、实事求是，及时优化教学环节;追求课堂动静相宜、疏密有致，给予学生静心研读的空间;做到虚实相生、取舍有度，实现一课一得、层层深入;注重在传授知识与读法的过程中渗透教学方法，兼顾内容教学与能力培养。他的发言干货满满，为参会教师指明了教学改进的方向。参会教师纷纷表示，通过课例观摩与专家指导，大家对语文教学的本质有了更清晰的认知，深刻体会到一节课真正的亮点就蕴藏在语言文字本身——唯有守住文字的温度，方能传递思想的力量。

研途漫漫，幸有同行者;前路迢迢，终见灯火明。此次灵璧之行，是谢海生卓越教师工作室践行“魅力语文”理念、推动区域教育均衡发展的有力实践。工作室将持续以课例为载体，聚焦教学真问题，深耕语文课堂，助力教师专业成长，让语文教研之花在宿州大地持续绽放。