守护心灵筑防线 赋能教师促成长

为进一步加强学校心理健康教育工作，提升教师心理危机识别与干预能力，5月18日，合肥市行知实验中学邀请瑶海区心理教研员付明，为全体教师开展“守护心灵 共筑防线”专题讲座。

付明明确了教师作为学生心理健康“第一发现人、第一响应人、第一告知者”的重要角色，精准梳理出亲子关系不佳、学业突变、人际交往困难等八大重点关注学生群体，为教师排查心理风险提供明确依据。同时，讲座详细解读学生心理危机预警信号与三级干预体系，结合真实教学案例，讲解危机沟通技巧、陪伴干预方法及突发事件规范处置流程。此外，付明着重强调家校协同育人的重要性，分享家校沟通黄金法则，引导教师做好家校联动，形成心理健康教育合力。

整场培训内容详实、实用性强，既有理论高度，又贴近教育实际，有效提升了教师的心理育人专业素养。学校表示，将不断完善心理育人工作体系，为学生健康成长保驾护航。 魏露露