鼓声激扬青春志

市场星报、安徽财经网 (www.ahcaijing.com)、掌中安徽讯 (郭华) 五四青年节前夕，4月28日，滁州学院音乐与教育学院小学教育系学生党支部深入“一站式”学生社区，围绕习近平总书记关于青年工作的重要思想开展专题学习研讨。支部党员将理论学习与国家级非物质文化遗产凤阳花鼓的文化意象巧妙融合，以“鼓”为引、以“说”为式，在铿锵鼓韵中重温五四精神，凝聚奋进力量。

研讨会上，支部党员原原本本学习了习近平总书记关于青年工作的重要思想，重点围绕“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的要求，结合小学教育专业特点和未来从教使命展开交流。大家一致认为，五四精神的核心要义与新时代对青年的期盼一脉相承，作为未来的小学教师，既要内化于心，更要外化于行。

为了让理论学习更接地气、更有温度，支部借用了凤阳花鼓“击鼓明志、鼓点催征”的文化内涵。会议伊始，一名学生党员轻敲花鼓三声，以鼓为令，开启“鼓说五四”分享环节。每位党员结合自身学习感悟，用一分钟“鼓前发言”的形式——击鼓一次，说一段心得;鼓点未落，言语不停。这种带有节奏感的发言方式，既活跃了气氛，也让每个人的表达更加凝练有力。有党员在分享中说：“花鼓一响，心里就亮堂了。五四精神不是挂在墙上的口号，而是每一次击鼓时的那股子冲劲。”

在自由研讨环节，支部设置了“鼓点传声”小活动：以击鼓传花鼓的形式随机确定发言顺序，被点到的党员围绕“如何将五四精神带入未来乡村小学课堂”畅谈想法。轻松的形式下，大家坦诚交流，碰撞出不少务实思路——如将凤阳花鼓改编成课间韵律操、用花鼓节奏辅助古诗词背诵等，将非遗传承与小学教育专业实践自然衔接。

整场研讨没有刻意编排唱段，也没有录制所谓“短视频素材”，而是让凤阳花鼓的“鼓”成为学习过程中的一个精神符号：鼓声起，代表青年学子响应时代召唤;鼓声落，意味着沉下心来扎根学习与实践。党支部书记刘星宇在总结时表示：“我们不想做一场‘表演式’结合。凤阳花鼓本身就有鼓舞人心、传递民声的传统，今天我们用它来‘鼓’说五四，就是希望学生党员记住——五四精神不是敲给别人听的，而是敲在自己心上，一下是一下，句句有回响。”