宛新平：青春何以向“新”？这堂课“薪火”接力

同上一堂课，精神在接力中传承。

9月6日晚，2026“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在中国科学技术大学举行。院士专家、知名企业家、青年科创先锋、时代楷模、知名艺术工作者相约江淮大地，围绕“青春、爱国、奋斗”主题，在主题演讲、情景演绎、戏曲表演、互动分享中，讲好大思政课，激发青春奋斗的力量。

一路走来，一路向“新”。这堂别开生面的“大思政课”，由中央网信办等多部门联合主办。2021年自北京大学启幕，六年间走进六所高校。此番落脚安徽，走进中国科大，便在“新”字上做足文章。

中国科学院院士、中国科学技术大学校长常进送出三件信物：郭永怀的“两弹一星”功勋奖章、南迁时师生自制的红砖和大国重器照片。86岁的陈立泉院士分享“锂”想故事，“时代楷模”王戟坐着轮椅坚守科研一线……这堂课，紧紧聚焦科技报国志，激励青年将个人理想锚定国家需要，把青春活力转化为创新动力。

这堂课，更是一次精神的“入伍”。正如校长寄语学生们的：像“两弹一星”元勋那样胸怀家国，像烧砖前辈那样自立自强，和当代中国科大人一起勇攀高峰。

在安徽，一代代江淮儿女创新向前，厚积着精神的养分。“传承”，才是这堂大思政课贯穿始终的精神脉络。不论是“红砖故事”，还是“‘锂’想故事”，老一辈科技工作者攻坚克难，矢志向前，“拼”出了今天的“家业”。

守好“家业”，更需要矢志创新、砥砺前行。然而，科技创新很多都是幕后的工作。从基础研究到反复试验，挑灯夜战、“板凳坐得十年冷”……这些“吃苦”的常态，正是这堂大思政课所传递的宝贵精神。

把目光移到科技场域，江淮创新不断攀登新高峰。2026年，“九章四号”在合肥问世，首次操纵和探测高达3050个光子的量子态，建立国际最强“量子计算优越性”。首次、最强，这当中，青年有为。超导量子计算团队里，35岁以下青年占比近80%;“九章”光量子计算团队中，一群二十多岁的年轻人硬是挑起大梁来。

青春追“光”而行，方向明则脚步实。目光落到中国科学技术大学，从建校初期的老前辈到如今的“九章少年”，科技报国、创新向上的精神力量一脉相承。

“传承”，最有力量，也最无声。

当前，各地大中小学校已经开学，开学季纷纷上好开学“第一课”，接力办好校园里的思政课。

大思政课要入脑入心，方式各异，但终究要入脑入心。比如，让学生看见前辈跋涉的足迹，看见同龄人奋斗的背影，看见所学与国家所需之间的连接线，把所学知识运用到科技创新上来。

青春何以为“新”?这堂课“薪火”接力!大思政课上，从时代楷模、老一辈科学家的感人事迹到量子科技、新能源汽车等领域的技术成果，再到文房四宝等具有徽风皖韵特色的非遗节目，以一个个动人情节和故事，感召青年践行嘱托，将小我融入大我。

把青春华章写在祖国大地上，皆是鲜活的缩影。国仪量子贺羽，瞄准量子精密测量赛道攻坚克难;00后创业者桑欣从亳州农村走出，在科大硅谷科漂驿站从“一张免费桌子”起步，短短几个月订单暴涨……一个个“青春面孔”，接过创新向前的接力棒，在创新赛道上跑出属于自己的青春足迹。

读懂中国科学技术大学这堂大思政课，不仅要落脚课堂本身，还要从“日新江淮”、创新中国去理解、去思辨，让思政课堂的意涵更加丰富可感，让思政教育更加触动心灵。

创新在人才，更在青年。这些年，安徽视创新为“最大政策”，对人才培养引进不断“加码”。从新设青年科技创新奖，重奖45岁以下杰出青年;到启动博士后独立PI培育项目，每人每年获20万元科研经费、连续支持3年;再到科大硅谷已汇聚企业超7300家、人才超8万名，大多为30岁以下年轻人……今天的江淮大地，科技创新潮流兴起，每一粒创新的“种子”，都能在这片活力沃土上找到最适宜的土壤。

可见，上好大思政课，功夫既在课堂里，也在课堂外。江淮大地上，政策赋能的行动力、青春迸发的身影、创新成果的落子声……一帧帧“上下求索”的剪影，都是这堂大思政课最鲜活的教材。(古风)