名人印记添书意 春诵江淮少年行

4月17日，在第31个“世界读书日”即将到来之际，安徽名人馆东广场上，一场以“春诵江淮 少年咏志”为主题的第八届诗词诵读会如期举行。来自合肥市师范附属小学五年级的近千名师生齐聚于此，在春风中齐声诵读经典，在实景中对话先贤。今年，活动特别加入备受青睐的“名人印记”印章体验，让这场文化盛宴更添趣味与深度。

“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！”“千里之行，始于足下。”活动当日，990名五年级学生组成整齐的方阵，齐声诵读《离骚》《道德经》《春日》等传世名篇。清亮的童声，将先贤的昂扬志气与求索精神传递给在场的每一个人。诵读结束后，学生们有序进入展厅，在专业研学老师的带领下，聆听名人故事，触摸历史脉搏。

作为今年研学活动的亮点，“名人印记”环节在现场掀起了一股小高潮。在场馆一侧的专属体验区，精心设计的名人主题印章一字排开。学生们手持特制的“诵读研学手册”，踊跃参与其中。这些印章以安徽历史上的杰出人物为原型，融合其生平事迹、经典名句与代表符号，方寸之间，尽显名人风采与时代烙印。学生们在动手实践中，不仅收获了独一无二的文化纪念品，更在潜移默化中加深了对名人事迹与精神的理解与认同。

“在广场上盖章的时候，我特意选了朱熹和老子的印章，回家后我要查查资料，多了解他们的故事。”一位手持研学手册的学生兴奋地展示着自己的成果。从文字到实物，从课本到场馆，再到亲手拓印的“名人印记”，知识的边界在名人馆里被不断拓宽，文化传承的形式也更加鲜活生动。

安徽名人馆深耕研学教育多年，精心打造了六大品牌研学课程，形成了独具特色的馆校协作育人体系：“皖风时令”课程以二十四节气为脉络，融合国学经典、传统民俗与非遗技艺，让学生在节气更迭中感受中华文化的时序之美；“皖韵佳节”课程通过传统节日主题学习，引导学生深入了解民俗文化，传承节日习俗；“穿越徽州的记忆”课程将文化讲堂与草木染、瓦当拓印等非遗技艺相结合，让学生在动手实践中认知传统技艺；“集贤书院”秉承陶行知“知行合一”的教育思想，让名人文化走进校园，寓教于乐；“名人印记”课程通过纪念历史名人，激励学生追求卓越；“皖礼微光”则通过志愿者研学活动，培养文化传承的新生力量。

为保障这场大型研学活动的顺利开展，安徽名人馆专业研学老师全员上阵，并邀请了5位具有文博与教育背景的优秀志愿者担任领读，以实际行动践行志愿服务精神。活动结束后，馆方还将系统收集学生的参与反馈，持续优化后续的研学课程体系。

从经典诵读到“毅行+诵读+集章”的立体化研学，安徽名人馆用八年时间，将一场春日诵读会打磨成了一张闪亮的文化育人名片。当孩子们带着集满印章的研学手册离开，那些被书声唤醒的经典与亲手拓印的印记，已将文化的种子悄然播撒进他们的心田。（张秋红 殷艳萍）