一堂温暖彝乡的音乐课 —-安徽师范大学音乐学院“乐我童行”支教团用音乐滋润童心

为扎实推进美育浸润行动计划，7月18日，安徽师范大学音乐学院“乐我童行”支教团队奔赴千里，来到了彝族火把节起源地——四川省普格县，为当地的留守儿童开设公益音乐课堂，来一场青年学子与彝乡孩童的双向奔赴。

普格县不少孩子的父母常年在外务工，他们的心底常常藏着对家人的思念，结合孩子们真实的内心感受，支教团队特意挑选《萱草花》作为共同学习的曲目。萱草花在传统文化里作为象征母亲的花朵，承载着忘忧解忧、温柔相守的美好寓意。这首歌曲曲调柔和舒缓、词句质朴真挚，早已超越普通童谣的意义，它是青年学子和孩子之间共情的纽带。

课堂上，三位师大学子打破传统说教式授课模式，采用分层互动教学，与孩子们一同参与、一同探索。大家跟着铃鼓节拍拍手律动开嗓，对照白板上的基础音阶熟悉音准，逐句品读歌曲歌词，从简单旋律音阶，到“高高的青山上，萱草花开放”的温柔唱词，老师们放慢语速，手把手带着孩子们开口歌唱，清亮的童声填满教室，悄悄消解孩子们心底的孤单与牵挂。

短暂的音乐时光，充实了孩子们的暑期生活，同样孩子们质朴纯粹的笑容、清亮动听的歌声，也治愈着每一位青年学子。支教期间，“乐我童行”支教团还会继续结合彝族本土文化打磨更多接地气、有温度的艺术课程，陪伴孩子们快乐成长，让民族团结之花与美育之花在普格的山野间绚烂常开!(刘欣冉)