“社工入校”护航学生成长路 六安探索“校家社”协同育人新机制

市场星报、安徽财经网(www.ahcaijing.com)、 掌中安徽讯(张传云 记者 李世宏)为深入贯彻落实2026年全国两会关于“推动基础教育扩优提质”和“健全学校家庭社会协同育人机制”的重要精神，六安市社会组织联合会发起的全市首个全职驻校社工项目，近日在霍山县佛子岭镇中心学校以一场别开生面的“开学第一课”，生动诠释了专业社工力量如何深度融入校园安全与心理健康教育体系，为青少年的健康成长筑起坚实屏障。

今年全国两会，“健康第一”“校园安全”“心理健康”成为代表委员们高度关注的焦点。教育部部长怀进鹏在记者会上明确强调，要大力实施健康教育专项工程，启动新一轮学生心理健康促进行动。在此背景下，驻校社工正成为落实这些要求、护航学生成长的一支不可或缺的新生力量。

新学期伊始，在佛子岭镇中心学校的报告厅内，一场以“守护身心·安全同行”为主题的社工课堂正在进行。驻校社工权良清没有照本宣科，而是通过“爱的鼓励”互动游戏和生动的情景模拟，将复杂的心理健康知识、校园欺凌防范、应急避险及防溺水等安全条文，转化为孩子们易于理解和掌握的实用技能。“同学们，如果遇到让自己感到不安的情况，我们第一步应该做什么?”“大声说不!然后立刻离开，告诉老师或家长!”孩子们积极响亮的回答，证明了这种寓教于乐方式的显著成效。

这堂生动的“开学第一课”，正是该校驻校社工项目对全国两会精神的积极践行。驻校社工权良清介绍：“现在我们更强调体系化的安全守护。”全国两会提出的构建学校、家庭、社会协同育人长效机制，在佛子岭镇中心学校正通过驻校社工的专业服务逐步落地生根。

课堂之外，设立在校内的社工站早已成为学生们信赖的“心灵港湾”。针对学生普遍存在的学业压力和心理困扰，社工站定期开设“情绪小管家”小组活动，提供专业的陪伴与支持。对于有个别化需求的学生，则开展深入细致的一对一个案介入。刚刚过去的寒假，社工们开展的“青葱关爱行”家访活动，更是将关怀延伸至学生家庭，深入了解成长环境，有效搭建起家校之间真诚沟通的桥梁。

深受孩子们喜爱的“心语信箱”也持续传递着温暖。每一封来信，社工“芊芊姐姐”都会认真阅读并像朋友一样细致回复，而学生们则轮流担任“小小邮递员”，传递着这份沉甸甸的关爱。这种充满仪式感和温度的互动，为许多孩子提供了一个安全的情感交流平台和情绪宣泄出口。此外，社工站还与学校德育工作紧密结合，将服务延伸至校外，组织学生走进敬老院开展志愿服务，在实践中培育他们的社会责任感和关爱他人的优良品质。

(“心语信箱”邮递员送信)

“关心青少年身心健康，是践行以人民为中心的发展思想的具体体现。”驻校社工项目负责人李枫林表示，“我们将以佛子岭镇中心学校驻校社工项目为试点，持续深入贯彻落实全国两会精神，在实践中不断探索和完善‘校家社’协同育人机制，努力让每一个孩子都能在安全、健康、阳光的环境中茁壮成长。”