濉溪县四铺镇赵芝灵：扎根乡村守初心 辛勤耕耘育桃李

濉溪县四铺镇赵芝灵是一位将全部青春奉献给乡村教育的耕耘者。二十五载春秋，她扎根基层，初心如磐，从青涩走向华发，始终将人生的坐标牢牢锚定在那三尺讲台。角色几经转变，而她始终如一。

初入岗位，作为濉溪县五铺中心小学一名普通教师，她站在幼儿教学第一线。自己才褪去稚气，转身又迈入校门，将知识的种子播撒进孩子们的心田。

工作数年后，凭借勤奋与努力，她逐渐积累了丰富的教学经验，勤学肯干、认真负责，任命为学校大队辅导员，负责少先队工作，同时负责小学部语文及音乐教师。当时条件艰苦，网络不发达，寻找素材异常困难。每年六一儿童节排练节目，成为最艰巨的任务。她千方百计搜集素材、挑选音乐，带领孩子们反复排练，从未抱怨工作繁重。作为少先队大队辅导员，她以心育心、以情共情，引导一颗颗童心向真、向善、向美，为孩子们系好人生的第一粒扣子。

后因工作需要，她调至五铺中心学校洪南小学担任语文教师，兼任会计。在数字与表格之间，她精打细算，为学校的日常运转和师生福祉默默护航，展现出非凡的责任与担当。

不久，五铺中心学校侯庙小学的校长即将退休，她临危受命，接任校长职务。这不仅是一次身份的转变，更是一份沉甸甸责任的开始。她毅然肩负起引领全校发展的重任。

自担任校长以来，她以更广阔的视野和更坚定的步伐，带领学校踏上新的征程：

勤学善思，理念先行。她深知校长是一校之魂，始终带头学习先进的教育理论和管理知识，刻苦钻研教学业务，努力成为教育领域的“明白人”和“引路人”。为加速自身成长，她主动加入濉溪县“小桔灯”校(园)长读书会，坚持每日打卡，学习专业知识。她多次作为分享人登台，畅谈读书心得与方法，讲述参与读书带来的改变，并屡次担任活动主持人，赢得广泛好评。她还坚持书写教育叙事与反思，每周至少有两篇文章发布于个人公众号，每篇都获得大量阅读与点赞，这进一步激励她通过阅读持续自我提升.2024年5月，她被评为安徽省书香校园阅读推广人。

一分耕耘，一分收获。工作以来，她先后获评县级优秀大队辅导员、县级教学能手;2021年5月被评为“濉溪好人”，同年7月获评“淮北好人”，9月再获县级优秀班主任称号。她两次参加县级中小学校长思政课比赛，分获一等奖和二等奖;多次辅导学生参加作文比赛，荣获市级一、二等奖。这些荣誉，是她用实实在在的行动换来的珍贵收获。

倡导素质，勇于创新。在乡村教育这片土壤中，她从不因循守旧，而是大力推行素质教育，勇立改革潮头。她注重学生的全面发展，努力为乡村孩子打开一扇看世界的窗。每一个有意义的节日，她都精心组织孩子们共同庆祝，编排文艺汇演，让每个孩子都有机会展示自我——唱歌、跳舞、相声、朗诵、舞台剧……精彩纷呈。她鼓励孩子发掘兴趣、绽放才艺，让他们站在舞台上自信表达。孩子们开心，家长们放心。小舞台承载大梦想，相信这样的经历能为他们未来的人生铺就更广阔的道路。

务实笃行，躬耕不辍。她反对空谈，崇尚实干。刚接任校长时，她意识到学校教研基础薄弱，便组织全体教师分组开展教研活动，推行轮流公开课制度，通过听课、评课、研讨，促进互学互鉴。对教学存在困难的老师，她鼓励其录制课堂，自我观摩、反思、改进。几个学期下来，多数教师的教学能力显著提升。经过几年共同努力，学校整体教育教学水平迈上新台阶，两位教师被评为县级“教坛新星”，一位获评市级“优秀大队辅导员”，三位被评为县级“优秀教师”，四位获评“优秀班主任”，还有一位教师在基本功大赛中斩获二等奖。她带领全校师生踏实学习、认真工作，以点滴努力塑造严谨务实的校风、教风与学风。

二十五载风雨兼程，她早已将个人理想融入乡村教育的血脉。由于对家乡的深厚情感，她希望留在父母能看见的地方，做力所能及之事。身为校长，她不仅是学校的管理者，更是无数乡村学子人生的奠基者与梦想的点灯人。这份坚守与热爱，让她无愧于“乡村教育者”之名。

(郭子文)