以“无生”之境，探教学之美

为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，搭建教学交流与成长平台，6月4日至5日，萧县闫集镇中心学校组织开展小学语文、数学优质课竞赛活动，全镇小学语数教师积极参与，以“无生”课堂演绎教学精彩。

语文赛场：诗意与思辨交融

无生课堂上，语文教师们化身“导演”，凭借丰富的教学经验与创意，构建起一个个生动的“虚拟课堂”。一年级胡婷老师执教《比尾巴》，用童趣化的语言、形象的动物尾巴贴图，模拟与学生互动，引导“小听众”观察、比较;二年级王茜、梁莉两位老师同课异构《青蛙卖泥塘》，前者以故事角色扮演串联教学，后者侧重文本朗读指导与语言积累，不同教学思路碰撞出独特火花;五年级翟明建、赵婉迪老师聚焦《杨氏之子》，挖掘文言文的语言魅力，通过预设问答、文言文诵读指导，让古典文学韵味在“无生”空间流淌;六年级孙承诺老师讲《两小儿辩日》，巧妙设计思维辨析环节，引导“虚拟学生”探究哲理，展现语文思辨之美 。

数学赛场：思维与实践碰撞

数学课堂里，教师们以清晰的逻辑、多样的教学方法，传递数学知识。一年级邱晓晓老师的《小兔请客》，借助动画情境模拟，将加减法运算融入故事，让抽象知识直观化;二年级马婉莉老师《比一比》，通过预设操作活动，引导“学生”比较数的大小，夯实数学基础;四年级鲁丹丹老师的《手拉手》、张明媛老师的《字母表示数》、孙天骄老师的《三角形分类》，三位老师分别从运算律应用、代数思维启蒙、几何分类探究切入，设计小组讨论、练习反馈等“虚拟互动”，培养学生数学思维;五年级吴园梦老师《分饼》，聚焦分数概念理解，以动手操作预设推动“学生”探究;六年级李志强老师《圆柱的表面积》，结合公式推导与实际应用，让数学知识贴近生活 。

竞赛结束后，评委团队从教学目标达成、教学环节设计、师生互动预设、教学评价反馈等维度，对参赛课例进行专业点评。肯定教师们在无生课堂中“心中有生、以假当真”的教学状态，也指出部分课堂互动预设单一、教学时间把控不足等问题。老师们围绕“无生上课如何增强课堂互动感”“怎样优化教学环节设计”展开交流，在思维碰撞中明晰改进方向。

此次优质课竞赛活动，是闫集镇中心学校聚焦教学本质、探索高效课堂的一次实践。通过“无生”情境的教学打磨，教师们对课堂把控、学生思维引导有了更深理解。闫集镇中心学校将持续推进教学研讨活动，助力教师专业成长，为提升全镇小学语数教学质量注入活力，让“无生”课堂的经验，真正赋能“有生”教学的精彩。

(张军厂)